تصور مقترح للتنمية المهنية لمعلم الأطفال المعاقين عقلياً في ضوء بعض الاتجاهات التربوية الحديثة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Perspective of Professional Development for Teachers of Mental Retardation Children in the Light of some Modern Educational Attitudes |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المقرش، وفاء إبراهيم الحسانين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Moqrish, Wafaa Ebraheim El Hasanin Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | بهنس، منال كامل أحمد (مشرف) , طلبة، ابتهاج محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 209 |
| رقم MD: | 1153318 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | كلية رياض الأطفال |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
324
| LEADER | 01909nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1533228 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 603076 |a المقرش، وفاء إبراهيم الحسانين محمد |g Al Moqrish, Wafaa Ebraheim El Hasanin Mohamed |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصور مقترح للتنمية المهنية لمعلم الأطفال المعاقين عقلياً في ضوء بعض الاتجاهات التربوية الحديثة | ||
| 246 | |a A Proposed Perspective of Professional Development for Teachers of Mental Retardation Children in the Light of some Modern Educational Attitudes | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 209 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f كلية رياض الأطفال |g مصر |o 0017 | ||
| 653 | |a المعلمين |a معلمو الأطفال |a معلمو التربية الخاصة |a الإعاقة العقلية |a التنمية المهنية |a الاتجاهات التربوية الحديثة | ||
| 700 | |9 194341 |a بهنس، منال كامل أحمد |e مشرف | ||
| 700 | |a طلبة، ابتهاج محمود |g Badawi, Ibtihag Mahmoud Tolba |e مشرف |9 255332 | ||
| 856 | |u 9801-002-021-0017-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-021-0017-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-021-0017-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-021-0017-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-021-0017-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-021-0017-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-021-0017-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-021-0017-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-021-0017-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-021-0017-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-021-0017-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1153318 |d 1153318 | ||
عناصر مشابهة
-
التخطيط الاستراتيجي مدخل لتطوير مدارس التربية الخاصة في ضوء بعض الخبرات العالمية
بواسطة: المقرش، وفاء إبراهيم الحسانين محمد منشور: (2017) -
تصور مقترح للتنمية المهنية لمعلم القرن الحادي والعشرين في ضوء الاتجاهات الحديثة
بواسطة: الغفيري، أحمد بن علي بن يوسف منشور: (2020) -
استخدام أسلوب "Teach Live" في التنمية المهنية لمعلم التربية الخاصة في مصر في ضوء خبرة جامعتي فلوريدا وماريلاند بالولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: بشاي، وفاء زكى بدروس منشور: (2019) -
تصور مقترح للتنمية المهنية لمعلمي التعليم الأساسي الخاص في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة
بواسطة: سعدون، دعاء محمد فتحي محمد منشور: (2012) -
دراسة تحليلية لبعض الخبرات العالمية والعربية في التخطيط الاستراتيجي لمدارس التربية الخاصة
بواسطة: المقرش، وفاء إبراهيم الحسانين محمد منشور: (2017)
