ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الأخلاقي للمعلمات وأثره...>الوصف

الذكاء الأخلاقي للمعلمات وأثره في تنمية بعض القيم الأخلاقية وخفض سلوك التنمر لدى طفل الروضة بمنطقة نجران التعليمية

العنوان بلغة أخرى: The Moral Intelligence of Teachers and its Impact on Developing some Moral Values and Reducing Bullying Behavior for Kindergarten Child in Najran Educational Area
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: عثمان، عفاف عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Othman, Afaf Abdelah
مؤلفين آخرين: أحمد، ابتسام سلطان عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: مايو
الصفحات: 442 - 467
DOI: 10.33976/IUGJEPS.29.3/2021/20
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1153874
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | المعلمون | الذكاء الأخلاقي | الاضطرابات السلوكية | رياض الأطفال | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الأخلاقي | القيم الأخلاقية | التنمر | طفل الروضة | Moral Intelligence | Moral Values | Bullying | Kindergarteners
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

214

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوي الذكاء الأخلاقي لمعلمات الروضة بنجران، كما يهدف إلى قياس أثره على تنمية بعض القيم الأخلاقية لدي طفل الروضة، كما يهدف إلى معرفة أثر الذكاء الأخلاقي للمعلمات على خفض سلوك التنمر لدي طفل الروضة، وتكون مجتمع البحث من معلمات الروضات بنجران وأطفال فصولهن والذين تتراوح أعمارهم ما بين (5: 6 سنوات). ولتحقيق هذه الأهداف تم إعداد مجموعة من الأدوات هي مقياس الذكاء الأخلاقي لمعلمات الروضة، مقياس القيم الأخلاقية لطفل الروضة، مقياس التنمر لطفل الروضة، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج كان من أهمها : توجد مستويات متباينة من الذكاء الأخلاقي لدى معلمات الروضة ، وجد أثر للذكاء الأخلاقي للمعلمات على خفض سلوك التنمر، لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أبعاد القيم الأخلاقية لدى أطفال الروضة ، كما وجدت فروق دالة إحصائيا عند مستوي دلالة (0.01) في أبعاد التنمر لدى الأطفال لصالح أطفال المعلمات ذات المستوى المتوسط في الذكاء الأخلاقي.

The current research aims to identify the level of moral intelligence for kindergarten teachers in Najran, as well as to measure its impact on the development of some ethical values for a kindergarten child, and also aims to know the impact of moral intelligence for teachers on reducing bullying behavior in a kindergarten child, and the research community is a kindergarten teacher in Najran And the children of their classes, who ranged in age (5: 6 years). To achieve these goals, a set of tools has been prepared: the moral intelligence scale for kindergarten teachers, the moral values scale for the kindergarten child, the bullying scale for the kindergarten child, and the study reached several results, the most important of which were: There are varying levels of moral intelligence among kindergarten teachers, Moral intelligence for teachers was found to reduce bullying behavior, no significant differences were found Statistical in the dimensions of moral values for kindergarten children, and statistically significant differences were found at the level of significance (0.01) in the dimensions of bullying in children for the benefit of children of medium- level teachers in moral intelligence.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.