بيداغوجيا الإدماج وتجلياتها في برامج الجيل الثاني: مثالية التنظير ومعوقات التطبيق
| العنوان بلغة أخرى: |
Pedagogy of Intégration in the Second Generation Programs: Between Quality of Endoscopy and Application Barriers |
|---|---|
| المصدر: | اللغة العربية |
| الناشر: | المجلس الأعلى للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بن صولة، عبدالغني (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 169 - 186 |
| DOI: |
10.33705/0114-023-002-012 |
| ISSN: |
1112-3575 |
| رقم MD: | 1154651 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيداغوجيا | إدماج | مقاربة | كفايات | Pedagogy | Integration | Approach | Competence
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
المنظومة التربوية الجزائرية حالها حال المنظومات الأخرى، لم تكن بمنأى عما يعرف بالإصلاحات التربوية، التي فرضتها الرهانات الاجتماعية والاقتصادية...، فمن المقاربة بالمضامين إلى المقاربة بالأهداف وصولاً إلى المقاربة بالكفايات، هذه الأخيرة يأتي فيها الإدماج عمود ونهج النجاح فيها. والورقة البحثية التي بين أيدينا، تحاول رصد نجاعة هذه البيداغوجيا (بيداغوجيا الإدماج) وتجلياتها في العملية التعليمية، انطلاقا مما هو مقرر ومسطر، والإجابة على تساؤلات جوهرية، تتلخص في: مدى تمثل وتحقق الأهداف المسطرة فيها حين أجرأتها. وهل هيئت لهذه البيداغوجيا الأرضية الملائمة والصرح المناسب من وسائل ومحتويات تعليمة مناسبة؟ The Algerian educational system, like all other systems, has gone through educational reforms, which are necessitated by social and economic changes. After the approach by contents to the approach by objectives, we find the approach by competences, where the integration is the base of its application and its success. This research paper attempts to track the effectiveness of this pedagogy in the educational process by answering a fundamental question: to what extent were the objectives achieved. Is there a fertile ground for the application of this pedagogy? |
|---|---|
| ISSN: |
1112-3575 |
عناصر مشابهة
-
تطبيق التكنولوجيات التعليمية في ظل بيداغوجيا الإدماج
بواسطة: زنقوفى، فوزية منشور: (2015) -
واقع إدماج تكنولوجيا المعلومات بالمدرسة الجزائرية في ظل مقاييس منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة: التعليم المتوسط نموذجاً
بواسطة: انصيرة، رجاء منشور: (2018) -
بناء المناهج الدراسية وفق بيداغوجيا الإدماج
بواسطة: الجابري، عبداللطيف منشور: (2010) -
التعليم الشامل في إيطاليا: خطوات تاريخية وتطورات إيجابية وتحديات
بواسطة: إيانز، داريو منشور: (2021) -
بيداغوجيا الكفاءات تحديات وعوائق
بواسطة: قويدري، الأخضر منشور: (2006)
