| LEADER |
02919nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1897652 |
| 024 |
|
|
|3 10.33705/0114-023-002-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن صولة، عبدالغني
|g Saoula, Abdelghani
|e مؤلف
|9 401080
|
| 245 |
|
|
|a بيداغوجيا الإدماج وتجلياتها في برامج الجيل الثاني:
|b مثالية التنظير ومعوقات التطبيق
|
| 246 |
|
|
|a Pedagogy of Intégration in the Second Generation Programs:
|b Between Quality of Endoscopy and Application Barriers
|
| 260 |
|
|
|b المجلس الأعلى للغة العربية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 169 - 186
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a المنظومة التربوية الجزائرية حالها حال المنظومات الأخرى، لم تكن بمنأى عما يعرف بالإصلاحات التربوية، التي فرضتها الرهانات الاجتماعية والاقتصادية...، فمن المقاربة بالمضامين إلى المقاربة بالأهداف وصولاً إلى المقاربة بالكفايات، هذه الأخيرة يأتي فيها الإدماج عمود ونهج النجاح فيها. والورقة البحثية التي بين أيدينا، تحاول رصد نجاعة هذه البيداغوجيا (بيداغوجيا الإدماج) وتجلياتها في العملية التعليمية، انطلاقا مما هو مقرر ومسطر، والإجابة على تساؤلات جوهرية، تتلخص في: مدى تمثل وتحقق الأهداف المسطرة فيها حين أجرأتها. وهل هيئت لهذه البيداغوجيا الأرضية الملائمة والصرح المناسب من وسائل ومحتويات تعليمة مناسبة؟
|
| 520 |
|
|
|b The Algerian educational system, like all other systems, has gone through educational reforms, which are necessitated by social and economic changes. After the approach by contents to the approach by objectives, we find the approach by competences, where the integration is the base of its application and its success. This research paper attempts to track the effectiveness of this pedagogy in the educational process by answering a fundamental question: to what extent were the objectives achieved. Is there a fertile ground for the application of this pedagogy?
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a الإصلاح التربوي
|a التعليم المدمج
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a بيداغوجيا
|a إدماج
|a مقاربة
|a كفايات
|b Pedagogy
|b Integration
|b Approach
|b Competence
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 012
|f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ
|l 002
|m مج23, ع2
|o 0114
|s اللغة العربية
|t Arabic
|v 023
|x 1112-3575
|
| 856 |
|
|
|u 0114-023-002-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1154651
|d 1154651
|
