| LEADER |
02932nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1897997 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/INP.2020.164606
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 94395
|a الحداد، بسمة محرم
|q Alhaddad, Basmah Muharram
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Technological Infrastructure, Digital Transformation, and Their Future Roles in Education in Light of The Corona Pandemic
|
| 245 |
|
|
|a البنية التحتية التكنولوجية والتحول الرقمي وأدواره المستقبلية في التعليم في ظل جائحة كورونا
|
| 260 |
|
|
|b معهد التخطيط القومي
|c 2020
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 263 - 276
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على البنية التحتية التكنولوجية والتحول الرقمي وأدواره المستقبلية في التعليم في ظل جائحة كورونا. يعتبر فيروس كورونا من أكبر المحن التي يمر بها العالم منذ ظهور أول إصابة به في الصين. وتناول البحث ستة محاور أساسية ناقشت دور البنية التحتية التكنولوجية في التعليم في ظل تفشي ظاهرة فيروس كورونا وأولها البنية التحتية التكنولوجية في مصر وثانيها أهم الجهود التي بذلتها الدولة للتوجه نحو التحول الرقمي وثالثها البنية التحتية التكنولوجية في قطاع التعليم، ورابعها إسهامات وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات في مجال التعليم، وخامسها الاستخدامات التكنولوجية الحالية في التعليم في ظل تفشي فيروس كورونا. وسادسها الدور المستقبلي للتحول الرقمي في مجال التعليم وبعض المقترحات لصانعي القرار. واختتم البحث ببعض المقترحات الموجهة لمتخذي القرار والتي يمكن أن تساعد على تطوير التعليم في مصر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a التعليم الإلكتروني
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|a الإجراءات الاحترازية
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 علم السكان
|6 Demography
|c 011
|e Egyptian Review of Development and Planning
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Tanmiyyaẗ wa-al-Taẖṭīṭ
|l 999
|m مج28, عدد خاص
|o 0481
|s المجلة المصرية للتنمية والتخطيط
|v 028
|x 1110-984X
|
| 700 |
|
|
|9 619168
|a ناصر، أحمد
|q Nassar, Ahmed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0481-028-999-011.pdf
|n https://inp.journals.ekb.eg/article_164606.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1155057
|d 1155057
|
