ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر مدخل الطرائف الإلكترونية ف...>الوصف

أثر مدخل الطرائف الإلكترونية في تنمية القيم المتضمنة في مقرر اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using Digital Comics Approach on Developing Values Involved in the Fifth Primary Stage Students' Arabic Course
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: يس، أحلام يس حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yassien, Ahlam Yassien hessien
مؤلفين آخرين: قنصوة، أماني محمد عبدالمقصود (م. مشارك) , جاد، منى محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع133
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 269 - 292
DOI: 10.21608/saep.2021.169001
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1155206
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات الحديثة | التعلم الإلكتروني | الطرائف الإلكترونية | المناهج الدراسية | اللغة العربية | التعليم الابتدائي | القيم الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدخل الطرائف الإلكترونية | القيم | Digital Comics | Values
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة مدى تأثير الطرائف الإلكترونية في تنمية القيم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تقوم الباحثة بإعداد اختبار مواقف؛ لتعرف السلوك الإجرائي للقيمة، وهو مكون من عشرة مواقف، كما أعدت مقياساً لتسجيل استجابات التلاميذ في كل موقف، وقد أجريت تجربة البحث في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي ٢٠١٩ م /٢٠٢٠ م على مجموعة مكونة من (٣٠) تلميذاً من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وقد توصل البحث إلى عدة نتائج منها: تنمية القيم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، حيث كان هناك ضعف في القيم وذلك على مقياس القيم المعد لهذا الغرض، مع وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) لصالح المجموعة التجريبية، ويستدل من نتائج البحث تنمية القيم المتضمنة في مقرر اللغة العربية بعد تدريسها عن طريق الطرائف الإلكترونية، وفي ضوء هذه النتيجة أوصت الباحثة بتدريب التلاميذ على القيم من خلال مدخل الطرائف الإلكترونية، هذا ويوصي البحث بتدريب المعلمين على استخدام مدخل الطرائف الإلكترونية في التدريس، حيث يمكن أن يسهم في تنمية القيم وبعض المهارات الأخرى لدى التلاميذ.

Research aims to know the effect of entrance Electronic Comics in developing the values of the fifth grade students, the researcher used the descriptive and analytical method. Researcher did an "Attitudes Test" to know procedural behavior of the value which is composed of ten situation. Also she prepared a scale to record the student's response in each situation. Researcher did an experiment, in the first semester of 2019-2020 on a group of 30 students from fifth grade so she knew several conclusions: the development of values for fifth grade students; because of the weakness in values that's on the scale of value that was prepared for this, with statistically significant difference at the level of significance in favor of experimental group. It is inferred from the research results to develop the values included in the Arabic Language after teach it. In view of this result, the researcher recommended training students on this values through an entrance of Electronic Comics, also it recommend training teachers to use this entrance. That it can contribute to development of values and some other skills of students.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.