صعوبات تعلم التعبير الشفوي في السنة الثالثة ابتدائي
| المؤلف الرئيسي: | تواتي، الضاوية (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بن ساسي، محمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 1156856 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
171
| LEADER | 02455nam a2200301 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1533683 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 620117 |a تواتي، الضاوية |e مؤلف | ||
| 245 | |a صعوبات تعلم التعبير الشفوي في السنة الثالثة ابتدائي | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 63 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 1074 | ||
| 520 | |a تتناول هذه الدراسة: صعوبات تعلم التعبير الشفوي في السنة الثالثة ابتدائي، والهدف من هذه الدراسة هو البحث في إمكانية الكشف عن صعوبات تعلم التعبير الشفوي لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي، بالاعتماد على المنهج الوصفي وهذا إلى جانب التحليل بوصفه أداة إجرائية، واقتضت طبيعة الدراسة أن تكون على فصلين، الفصل الأول: يتناول صعوبات تعلم التعبير الشفوي حيث تناولت فيه مجموعة من المفاهيم التي تخص كل من صعوبات التعلم والتعبير الشفوي، والفصل الثاني: يتناول دراسة وتحليل الصعوبات تناولت فيه دراسة ميدانية التي تخص موضوع الدراسة كذلك اختبار تشخيص صعوبات تعلم التعبير الشفوي من الجانب الصوتي والجانب النحوي والجانب الدلالي. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a التعبير الشفوي |a التعليم الابتدائي | ||
| 700 | |a بن ساسي، محمد محمود |q Ibn Sassi, Mohammed Mahmoud |e مشرف |9 497866 | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1074-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1074-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1074-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1074-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1074-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1074-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1074-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1074-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1074-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1156856 |d 1156856 | ||
عناصر مشابهة
-
مهارة التحدث وأثرها في التعبير الشفوي عند تلميذات الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: أحمد، بيمان جلال منشور: (2016) -
دور التعليم الإلكتروني في تنمية مهارة الاستماع لتعلم اللغة العربية
بواسطة: شطيبي، فاطمة الزهراء منشور: (2020) -
أثر استخدام التعليم المتمايز فى تحسين الفهم القرائى والتعبير الشفوى لطلبة صعوبات التعلم
بواسطة: المشايخ، فاتن نبيل محمود منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي والكتابي لدي طلاب الصف السادس الثانوي الناطقين بغير العربية
بواسطة: أحمد، جمال رمضان منشور: (2015) -
أثر درس النحو علي اكتساب مهارة التعبير الشفوي في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الريغي، شبيرة منشور: (2022)
