فاعلية برنامج تربية رياضية بيئية باستخدام القصص الحركية من خلال تطبيق "Whatsapp" على تعديل الاتجاه نحو البيئة
| المصدر: | مجلة الإجتهاد للأبحاث العلمية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزيتونة - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ترهونة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أحمد محمد عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهمالى، صالح معمر صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 6 - 17 |
| DOI: |
10.35778/1853-000-008-001 |
| رقم MD: | 1157116 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية برنامج تربية رياضية بيئية باستخدام القصص الحركية من خلال تطبيق (whatsapp) على تعديل الاتجاه نحو البيئة، وذلك باستخدام المنهج التجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في مقياس الاتجاه نحو البيئة، وبرنامج تربية رياضية بيئية لجمع البيانات والمعلومات. وتمثلت العينة في مجموعة من تلاميذ الشق الأول من التعليم الأساسي بمدرسة الفيصل الابتدائية المشتركة بمدينة قنا في مصر وبلغ عددهم (40) تلميذ. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومنها، أن برنامج التربية الرياضية البيئية باستخدام القصص الحركية من خلال تطبيق (whatsapp) له تأثير إيجابي على تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في الاتجاه نحو البيئة. كما أشارت النتائج إلى تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت برنامج التربية الرياضية البيئية باستخدام القصص الحركية من خلال تطبيق (whatsapp) على المجموعة الضابطة التي استخدمت برنامج التربية الرياضية التقليدي في الاتجاه نحو البيئة. ثم أوصي البحث باستخدام برنامج التربية الرياضية البيئية باستخدام القصص الحركية من خلال تطبيق (whatsapp) في تعديل الاتجاه نحو البيئة في مرحلة التعليم الأساسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح للنفايات الإلكترونية باستخدام الوسائط الفائقة التفاعلية وأثره على تنمية الاتجاه نحو استخدام الأجهزة التكنولوجية والممارسات السلوكية البيئية المرغوبة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حبيب، ناهد محمد عبدالفتاح منشور: (2018) -
دراسة مقارنة لبعض البرامج المقترحة بإستخدام تمثيل الأدوار والقصص الحركية وألعاب المسابقات وتأثيرها على بعض المهارات الحركية لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: علي، عبدالله عبدالحليم محمد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام أسلوب التعلم الذاتي على تحسين مستوى الأداء المهارى لمهارة الوثب الطويل لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: سالم، هند رشاد محمد منشور: (2021) -
تأثير برنامج تعليمي مقترح من خلال تطبيق الواتس آب باستخدام الألعاب الصغيرة المبتكرة الاستكشافية على تحسين اللياقة الحركية لدى تلاميذ رياض الأطفال بمحافظة السويس
بواسطة: أبو شوشة، محمد علي حافظ حسن منشور: (2022) -
أثر بعض الأنشطة الترويحية على اكساب الوعى البيئي لأطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: محمد، ابتسام محمد عبدالعال منشور: (2003)
