| LEADER |
03633nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1900373 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1869-013-002-037
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 620363
|a Grinat, Benchohra
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Enhancing Intellectual Security Awareness to Secondary School Students from the Teachers Perspective:
|b The Case of Secondary Schools in Laghouat
|
| 246 |
|
|
|a تعزيز مفهوم الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر الأساتذة:
|b دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية الأغواط
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 501 - 512
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى تعزيز مفهوم الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر الأساتذة ببعض ثانويات ولاية الأغواط، وتكونت عينة الدراسة من (86) أستاذ، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وتم استخدام الاستبيان كأداة لجمع المعلومات، حيث توصلت نتائج الدراسة أن معظم استجابات أفراد العينة كانت عند درجة (غالبا)، وهذا ما يشير إلى المستوى المرتفع لدور الأستاذ في ترسيخ قيم الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق إحصائية في دور تعزيز الأمن الفكري لدى الأساتذة تبعا للجنس لصالح الإناث، وتبعا للمؤهل العلمي لصالح حملة شهادة الدكتوراه، وتبعا لسنوات الخدمة، لصالح سنوات الخدمة أكثر من (20 سنة).
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at identifying the concept of intellectual security enhancement among secondary schools in Laghouat from the teachers’ point of view. The study sample consisted of (86) secondary schoolteachers. To conduct the study, the descriptive analytical approach was followed; the study used the questionnaire as a tool to collect data. Findings revealed that most of the respondents opted for the grade (often) as their choice. This indicates the high level of the teacher’s role in establishing the values of intellectual security among high school students. Also, the study showed the existence of statistical differences in the role of enhancing intellectual security among teachers according to gender in favour of females, and according to academic qualification in favour of PhD holders, and according to years of service, in favour of years of service more than (20 years).
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a معلمو المدارس
|a الأمن الفكري
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الأمن الفكري
|a الأساتذة
|a طلبة المرحلة الثانوية
|b Intellectual Security
|b Teachers
|b Secondary School Students
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 037
|e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 002
|m مج13, ع2
|o 1869
|s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 013
|x 2600-6049
|
| 856 |
|
|
|u 1869-013-002-037.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1157265
|d 1157265
|
