برنامج إرشادي لتحسين جودة الحياة وعلاقته بالاكتئاب للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية في دولة الكويت
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | السعيدي، سعود محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع237 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 77 - 125 |
| رقم MD: | 1157618 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
132
| المستخلص: |
استهدف البحث تعرف الأثر الذي يمكن أن يحدثه برنامج إرشادي في تحسين جودة الحياة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت، وتحديد العلاقة بين جودة الحياة والاكتئاب لديهم، وذلك من خلال تقديم برنامج إرشادي يقوم على نظرية العلاج المعرفي السلوكي والتحقق من فاعليته، وما يتضمنه من فنيات واستراتيجيات تربوية؛ وذلك لتحسين جودة الحياة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت، وأشارت النتائج في التطبيق القبلي إلى انخفاض مستوى جودة الحياة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت، وبعد المقارنة بين نتائج المجموعة الضابطة ونتائج المجموعة التجريبية، في التطبيق البعدي لمقياس جودة الحياة، تفوقت المجموعة التجريبية بمتوسط حسابي بلغ (111.3)، مقابل متوسط حسابي بلغ (78.6) للمجموعة الضابطة، وبلغت قيمة ت(15.36)؛ وهذا ما يؤكد فاعلية البرنامج الإرشادي في تحسين جودة الحياة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت، وبعد مقارنة نتائج المجموعة التجريبية فيما يخص كل من متغيري؛ جودة الحياة والاكتئاب، تبين وجود علاقة ارتباطية دالة سالبة بين المتغيرين، بلغت (-0.993)؛ ما يؤكد أن ارتفاع مستوى جودة الحياة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت أدى إلى تخفيف حدة الاكتئاب لديهم، وقد أوصى البحث ضرورة زيادة الاهتمام ببحوث جودة الحياة؛ لما لها من أثر في الحد من الاكتئاب لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، وضرورة تبني برامج إرشادية وتدريبية؛ بهدف تحسين جودة الحياة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في دولة الكويت، والتوسع في تقديم برامج التدخل للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة للحد من مستوى الاكتئاب لديهم، قبل أن يستفحل في مراحل العمر المتقدمة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقدير الذات وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، ريم عايد محمد منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي لتحسين الفهم القرائي لتلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات تعلم القراءة
بواسطة: محمد، ولاء محمد عبدالفتاح منشور: (2021) -
أثر برنامج قائم على عادات العقل في تحسين جودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية
بواسطة: عبدالساتر، علا سيد منشور: (2021) -
الخصائص السيكومترية لمقياس المخاوف المرضية للأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: مفضل، مصطفى أبو المجد سليمان منشور: (2021) -
برنامج تدريبي لتحسين سرعة التسمية للتلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمدرسة الابتدائية
بواسطة: مهدي، طه مهدي أحمد منشور: (2020)
