مستوى معرفة معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الثانوية في الأردن لطبيعة التاريخ ، وأثر متغيرات الجنس والمؤهل والتخصص فيها
| المصدر: | جرش للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جرش |
| المؤلف الرئيسي: | خريشة، علي كايد سليم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 135 - 171 |
| ISSN: |
1814-2672 |
| رقم MD: | 115772 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase, EcoLink, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| ISSN: |
1814-2672 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
670019 1858 8572 632264 665812 654292 |
عناصر مشابهة
-
مستوى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الثانوية في الأردن لبعض كفايات التعلم الذاتي
بواسطة: خريشة، علي كايد سليم منشور: (2005) -
مستوى معرفة معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا بالتسلسل الزمني لتاريخ الأردن
بواسطة: خريشة، علي كايد سليم منشور: (2009) -
مستوى معرفة معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لطبيعة الجغرافية وأثر متغير التخصص فيها
بواسطة: الصرايرة، إبراهيم محمد منشور: (2006) -
أثر الجنس والمستوى التعليمي في اكتساب طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن للمفاهيم الزمنية
بواسطة: خريشة، علي كايد سليم منشور: (1997) -
مستوى مساهمة معلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية في تنمية مهارات التفكير الناقد والابداعي لدى طلبتهم
بواسطة: خريشة، علي كايد سليم منشور: (2001)
