ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي قائم على التأصيل الإسلامي للتربية الاستهلاكية في تنمية الوعي الاستهلاكي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة تجريبية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Program Based on Islamic for Consumptive Education Founding in Developing the Consumptive Awareness among the Preparatory Stage Students: An Experimental Study
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: رضوان، أحمد عبدالغني محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Radwan, Ahmad Abdelghani Mohamad
المجلد/العدد: مج28, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 167 - 241
DOI: 10.21608/ssj.2020.253509
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1157937
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التربية الإسلامية | الوعي الاستهلاكي | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الاستهلاكية | الإنفاق | الوعي | الإسراف | التبذير | الترشيد | Consumptive Education | Spending | Awareness | Extravagance | Profligacy | Rationalization
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تنمية الوعي الاستهلاكي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وذلك ببناء برنامج تعليمي قائم على التأصيل الإسلامي للتربية الاستهلاكية وبيان مدى فاعليته في ذلك، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذات التطبيق القبلي والبعدي والمتابعة، واعتمدت الدراسة على مقياس الوعي الاستهلاكي في ضوء التأصيل الإسلامي (إعداد الباحث)، وتمثلت عينتها في مجموعة تجريبية مكونة من (٤٠) تلميذا بالمرحلة الإعدادية موزعين وفق متغيري النوع والحالة الاقتصادية للأسرة، وأشارت النتائج إلى وجود مستوى منخفض من الوعي الاستهلاكي في ضوء التأصيل الإسلامي لدى عينة الدراسة في التطبيق القبلي للمقياس، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات عينة الدراسة في مستوى الوعي الاستهلاكي في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات عينة الدراسة في مستوى الوعي الاستهلاكي في التطبيقين البعدي والمتابعة، وأشارت النتائج بصفة عامة لفاعلية البرنامج التعليمي المقترح وأثاره الإيجابية في تنمية مستوى الوعي الاستهلاكي لدى عينة الدراسة.

The study aimed to develop the consumptive awareness among the preparatory stage students by building an educational program based on the Islamic foundation for consumptive education and statement of its effectiveness in this. The study used the experimental method of designing the single group with the pre and post application and follow-up, and based on scale of the consumptive awareness in light of Islamic founding (preparation of the researcher). The sample of the study was an experimental group of (40) students of the preparatory stage, distributed according to the gender and economic situation of the family variables. Results indicated that there was a low level of consumptive awareness in the light of the Islamic founding among the sample of the study in the pre application of the scale. There were statistically significant differences between the grade averages of the study sample in the level of consumptive awareness in the pre and post applications for the following application. Results indicated that there were no statistically significant differences between the grade averages of the study sample in the level of consumptive awareness in the post and follow-up applications in favor of the follow-up application. Overall, results indicated the effectiveness of the suggested educational program and its positive effects on developing the level of the consumptive awareness among the sample of the study.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.