فعالية الأسلوب التفسيري في إعداد خطط تدريس العلوم و التحصيل لتلاميذ الصف الخامس من التعليم الأساسي‪

المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	سالم، المهدي محمود‪ (مؤلف‪)
المجلد/العدد:	مج 8, ع 5‪
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1992
الصفحات:	2 - 31
ISSN:	2357-0628
رقم MD:	115840
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس العلوم‪ \| طرق التدريس‪ \| التقويم التربوي‪ \| التخطيط التربوي‪ \| التعليم الإبتدائي‪ \| طلاب المدارس الإبتدائية‪ \| التحصيل الدراسي‪ \| طلاب الجامعات‪ \| إعداد المعلمين‪ \| الطلاب المعلمون‪ \| التنمية المهنية‪ \| الاختبارات و المقاييس التربوية‪ \| الفروق الفردية‪ \| كفر الشيخ‪ \| مصر‪
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

10

LEADER	01444nam a22001937a 4500
001	0491847
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 235533 \|a سالم، المهدي محمود‪ \|e مؤلف‪
245		\|a فعالية الأسلوب التفسيري في إعداد خطط تدريس العلوم و التحصيل لتلاميذ الصف الخامس من التعليم الأساسي‪
260		\|b جامعة المنوفية - كلية التربية \|c 1992
300		\|a 2 - 31
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تدريس العلوم‪ \|a طرق التدريس‪ \|a التقويم التربوي‪ \|a التخطيط التربوي‪ \|a التعليم الإبتدائي‪ \|a طلاب المدارس الإبتدائية‪ \|a التحصيل الدراسي‪ \|a طلاب الجامعات‪ \|a إعداد المعلمين‪ \|a الطلاب المعلمون‪ \|a التنمية المهنية‪ \|a الاختبارات و المقاييس التربوية‪ \|a الفروق الفردية‪ \|a كفر الشيخ‪ \|a مصر‪
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 001 \|e Journal of psychological and educational research \|l 005 \|m مج 8, ع 5‪ \|o 0557 \|s مجلة البحوث النفسية والتربوية \|v 008 \|x 2357-0628
856		\|u 0557-008-005-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31898649 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 115840 \|d 115840