دليل المعلم لتدريس وحدتي "الصوت والضوء"، "والتكاثر واستمرارية النوع" وفقا لاستراتيجية قائمة على الدمج بين خرائط العقل والرحلات المعرفية عبر الويب: دليل المعلم وكراسة نشاط التلميذ
| المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | هاشم، وليد طه عبدالنعيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد (مشرف) , الوسيمي، عماد الدين عبدالمجيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 121 - 149 |
| ISSN: |
2536-9407 |
| رقم MD: | 1158738 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| LEADER | 02826nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1901835 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 620998 |a هاشم، وليد طه عبدالنعيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a دليل المعلم لتدريس وحدتي "الصوت والضوء"، "والتكاثر واستمرارية النوع" وفقا لاستراتيجية قائمة على الدمج بين خرائط العقل والرحلات المعرفية عبر الويب: |b دليل المعلم وكراسة نشاط التلميذ | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 121 - 149 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e قدم الملف دليل المعلم لتدريس وحدتي (الصوت والضوء)، و(التكاثر واستمرارية النوع) وفقًا لاستراتيجية قائمة على الدمج بين خرائط العقل والرحلات المعرفية عبر الويب. موضحًا أن هذا الدليل أعد خصيصًا لمساعدة المعلم في تدريس هاتين الوحدتين وفقًا لاستراتيجية قائمة على الدمج بين خرائط العقل والرحلات المعرفية عبر الويب. مبينًا علاقة الرحلات المعرفية عبر الويب بخرائط العقل، أهداف استخدام الاستراتيجية القائمة على الدمج بين خرائط العقل والرحلات المعرفية عبر الويب في تعلم العلوم. الخطة المقترحة لتوزيع دروس وحدتي (الصوت والضوء)، و(التكاثر واستمرارية النوع)، بما تتضمنه من دروس، وشملت خصائص الموجات الصوتية، وتضمنت (درجة، شدة، العوامل التي يتوقف عليها شدة) الصوت. مختتمًا بعرض الفكرة المركزية والأفكار الأساسية والفرعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a دليل المعلم |a الوحدات الدراسة |a الاستراتيجيات التعليمية |a الرحلات المعرفية |a خرائط العقل |a مادة العلوم | ||
| 700 | |a يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد |g Yusuf, Maher Ismael Sabri Mohammed |e مشرف |9 335400 | ||
| 700 | |a الوسيمي، عماد الدين عبدالمجيد |g El-Wesimy, Emad El-Din Abd El-Magied |e مشرف |9 180067 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ |l 004 |m ع4 |o 1738 |s مجلة إبداعات تربوية |t Creative Education Journal |v 000 |x 2536-9407 | ||
| 856 | |u 1738-000-004-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1158738 |d 1158738 | ||
عناصر مشابهة
-
دليل المعلم لتدريس وحدتي "الطاقة" و"التنوع والتكيف في الكائنات الحية" لتلميذات الصف الأول الإعدادي باستخدام الخرائط الذهنية
بواسطة: حجاج، آية أحمد عبدالفتاح منشور: (2018) -
العلاقة بين نمطي ممارسة المهام "موزعة - مركزة" وتوقيت تعزيز الأداء "فوري - متقطع - مرجأ" في بناء الرحلات المعرفية عبر الويب وتصميمها وأثرهم على تقدير الذات وتحقيق جودة المنتج لدى الطالب المعلم ذي الشخصية الكمالية العصابية
بواسطة: عبدالصمد، أسماء السيد محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية قائمة على الدمج بين دورة التعلم وخرائط المفاهيم في اكتساب المفاهيم الهندسية والمرونة المعرفية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: الخطيب، محمد أحمد حامد منشور: (2018) -
تصميم برمجية تعليمية قائمة على الرحلات المعرفية عبر الويب وفاعليتها في تنمية مهارات البحث عن المعلومات لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية
بواسطة: ذنون، أوسم خالد منشور: (2023) -
أثر الدمج في بيئة الفصول الافتراضية بين الويب كويست والتعلم التشاركي المتمايز في تدريس الفقه على عمق المعرفة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة ينبع
بواسطة: المحمدي، نسيبة بنت طلال منشور: (2023)
