LEADER |
03372nam a22002177a 4500 |
001 |
1902051 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الدهشان، جمال علي خليل
|g Eldahshan, Gamal Ali Khalil
|e مؤلف
|9 107509
|
245 |
|
|
|a مقترحات لتطوير نظم وآليات ترقيات أعضاء هيئات التدريس بالجامعات المصرية
|
260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2021
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 9 - 32
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a انطلاقا من أهمية الترقية وضرورتها وضرورة وجود نظم وآليات واضحة ومحددة لها، وما يمكن أن تسهم به من دور متميز في تنمية وتطوير التعليم الجامعي في جميع مراحله، وانطلاقا من أن قرار الترقية يعد من أهم القرارات التي يتأثر بها أعضاء هيئة التدريس في الجامعات، كما تعد أحد أهم الدوافع لإجراء أعضاء هيئة التدريس للبحوث ونشرها، بل وأحد الحقوق التي ينبغي أن يتمتع بها كل من يشغل وظيفة عضو هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي ممثلة في الكليات الجامعية والمراكز البحثية. تسعي هذه الورقة إلي تقديم مجموعة من المقترحات لتطوير نظام ترقيات أعضاء هيئة التدريس من خلال استعراض ما تم من قواعد تنظم عمل اللجان العلمية الخاصة بذلك خلال الدورات (13.12.11)، ونظم الترقيات في العالم من خلال تناول النقاط التالية: - مفهوم الترقية وأهميتها وشروطها العامة. - أبرز ملامح نظم وآليات ترقية أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية ومن في مستواهم. - مبررات الدعوة إلى تطوير نظم وآليات عمل اللجان العلمية الدائمة. - مشكلات تطبيق قواعد وآليات العمل باللجان العلمية الحالية والتحفظات عليها، خاصة ما تعلق منها بتقييم المجلات المصرية والمحلية. - البدائل المختلفة لتطوير نظم وآليات عمل اللجان العلمية الدائمة في مصر. - مقترحات لتطوير نظام وآليات عمل اللجان العلمية الدائمة لفحص الإنتاج العلمي للمتقدمين لشغل وظائف الأساتذة المساعدين والأساتذة أو للحصول على ألقابها العلمية.
|
653 |
|
|
|a تطوير التعليم
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الجامعات المصرية
|a تنظيم الجامعات
|
692 |
|
|
|a الترقية
|a نظم وآليات ترقية أعضاء هيئة التدريس
|a اللجان العلمية الدائمة للترقيات
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ
|l 016
|m ع16
|o 1738
|s مجلة إبداعات تربوية
|t Creative Education Journal
|v 000
|x 2536-9407
|
856 |
|
|
|u 1738-000-016-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1158915
|d 1158915
|