المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المتغيرات المؤثرة في تحقيق الأمن الخلقي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي، التعرف أدوار العلاقات الإنسانية في تحقيق الأمن الخلقي لدى التلاميذ، ثم التوصل إلى رؤية تربوية مقترحة لتفعيل دور العلاقات الإنسانية في مدارس التعليم الأساسي في تحقيق الأمن الخلقي لدى التلاميذ. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتوصلت إلى أن هناك العديد من مبررات التوجه إلى الأمن الخلقي، ومنها المبررات السياسية والتربوية والاجتماعية والاقتصادية والعلمية والتكنولوجية.
The aim of this study is to identify the variables that affect the achievement of congenital security among the students of the basic education level, to identify the reality of the roles of human relations in achieving the moral security of the students and then to reach a proposed educational vision to activate the role of human relations in basic education schools in achieving moral security in the pupils. The study used the descriptive approach, and found that there are many reasons to go to moral security, including political, educational, social, economic, scientific and technological justification.
|