ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر فاعلية برنامج تدريبي لتنمي...>الوصف

أثر فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الوجداني لدى طلاب أكاديميات الشرطة في فلسطين

العنوان المترجم: The Impact of The Effectiveness of A Training Program for Developing Emotional Intelligence Among Police Academies Students in Palestine
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: أبو دوابة، محمد محمود محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكلية، نجلاء عبدالله إبراهيم (مشرف) , بدوي، زينب عبدالعليم (مشرف)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 129 - 150
DOI: 10.21608/JFES.2018.87425
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1159573
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الوجداني | المقاييس النفسية | البرامج التدريبية | طلبة الجامعات | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الوجداني | البرنامج التدريبي | Emotional Intelligence | Training Program
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التحقق من فاعلية برنامج لتنمية الذكاء الوجداني لدى طلاب أكاديميات الشرطة في فلسطين. تكونت عينة الدراسة من مجموعة تجريبية قوامها (15) طالبا، ومجموعة ضابطة قوامها (15) طالبا من طلاب أكاديمية الشرطة، وتم استخدام مقياس الذكاء الوجداني (إعداد الباحث) والبرنامج التدريبي (إعداد الباحث)، وبعد تنفيذ البرنامج أظهرت النتائج فاعلية البرنامج المستخدم في تنمية الذكاء الوجداني لدى طلاب أكاديميات الشرطة في فلسطين.

The aim of this study was to verify the effectiveness of a program for the development of emotional intelligence among students of police academies in Palestine, the sample of the study consisted of 15 students as experimental group, and 15 students as control group, from the Police Academy. The emotional intelligence scale and the work pressure scale were prepared by the researcher, after the program was implemented, the results showed the effectiveness of the program used in the development of emotional intelligence among students of police academies in Palestine.
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.