العلاقة بين الذكاء الإنفعالي وبعض أساليب التفكير لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، صفاء سليمان حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 60 - 95 |
| ISSN: |
2735-5209 |
| رقم MD: | 1160812 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 02466nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1904230 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 621959 |a محمد، صفاء سليمان حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a العلاقة بين الذكاء الإنفعالي وبعض أساليب التفكير لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |c 2016 |g مايو | ||
| 300 | |a 60 - 95 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن العلاقة بين الذكاء الإنفعالي وبعض أساليب التفكير لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن بعض التعريفات الإجرائية، الذكاء الانفعالي، أساليب التفكير، المعرفة، العاطفة، الدافعية، أساليب التفكير. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وجاءت عينة البحث الأساسية مكونة من (150) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي مرتفعي ومتوسطي التحصيل الدراسي. وتمثلت الأدوات في مقياس الذكاء الانفعالي، قائمة لأساليب التفكير. واختتم البحث بالنتائج التي أشارت إلى عدم وجود فروق دالة بين التلاميذ مرتفعي التحصيل الدراسي ومتوسطي التحصيل الدراسي في أساليب التفكير، كما كشف عن عدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائية بين أبعاد الذكاء الانفعالي الخمسة والدرجة الكلية لمقياس الذكاء الانفعالي وكلا من أسلوب التفكير الملكي وأسلوب التفكير الداخلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a الذكاء الإنفعالي |a مهارات التفكير |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e The Scientific Journal of Faculty of Education |l 022 |m ع22 |o 0228 |s المجلة العلمية لكلية التربية |v 000 |x 2735-5209 | ||
| 856 | |u 0228-000-022-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1160812 |d 1160812 | ||
عناصر مشابهة
-
الذكاء الوجداني كمنبئ بأساليب التفكير لدى عينة من الطالبات المتفوقات والعاديات تحصيليا بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، نسمة كمال الدين حسين منشور: (2013) -
نمذجة العلاقة السببية بين قدرات الذكاء الناجح ومعتقدات التفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسن، نعمة عبدالسلام محمد منشور: (2015) -
العلاقة بين الذكاء الانفعالي والتفكير الناقد لدى الطلبة المتفوقين
بواسطة: الصافي، إسراء محمد منشور: (2012) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على الذكاء الانفعالي لخفض الألكسيثيميا لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بدر، محمد محمود عبدالقادر منشور: (2022) -
التفكير الإيجابي لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، ناصر بدر ضيف حسن منشور: (2016)
