دراسة تقويمية لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لأطفال المدارس الإبتدائية الرسمية في مصر‪

المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	بشاي، زكريا جابر حناوي (مؤلف‪)
المجلد/العدد:	مج 11, ع 1‪
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1995
الصفحات:	289 - 310
ISSN:	2357-0628
رقم MD:	116115
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقويم التربوي‪ \| اللغة الإنجليزية‪ \| تدريس اللغة الإنجليزية‪ \| المناهج الدراسية‪ \| طرق التدريس‪ \| طلاب المدارس الإبتدائية‪ \| مصر‪ \| التعليم الإبتدائي‪ \| الاختبارات و المقاييس التربوية‪ \| السياسة التربوية‪ \| مستخلصات الأبحاث‪
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

35

LEADER	01474nam a22001937a 4500
001	0492500
044		\|b مصر
100		\|a بشاي، زكريا جابر حناوي \|g Beshay, Zakaria Jaber Hennawi \|q Beshay, Zakaria Jaber Hennawi \|e مؤلف‪ \|9 190143
245		\|a دراسة تقويمية لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لأطفال المدارس الإبتدائية الرسمية في مصر‪
260		\|b جامعة المنوفية - كلية التربية \|c 1995
300		\|a 289 - 310
336		\|a بحوث ومقالات
500		\|a ملخص لبحث منشور باللغة الإنجليزية‪
653		\|a التقويم التربوي‪ \|a اللغة الإنجليزية‪ \|a تدريس اللغة الإنجليزية‪ \|a المناهج الدراسية‪ \|a طرق التدريس‪ \|a طلاب المدارس الإبتدائية‪ \|a مصر‪ \|a التعليم الإبتدائي‪ \|a الاختبارات و المقاييس التربوية‪ \|a السياسة التربوية‪ \|a مستخلصات الأبحاث‪
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 007 \|e Journal of psychological and educational research \|l 001 \|m مج 11, ع 1‪ \|o 0557 \|s مجلة البحوث النفسية والتربوية \|v 011 \|x 2357-0628
856		\|u 0557-011-001-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31898865 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 116115 \|d 116115