| LEADER |
03638nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1904667 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 622187
|a مصطفى، عزة علي محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 171
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "كشف البحث عن فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية بعض مهارات الكتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، التعلم المدمج، الكتابة الإقناعية، وشمل مفهوم التعلم المدمج، خصائص التعلم المدمج، التفاعلية، المرونة، الفردية، التنوع. وعرض استراتيجيات التعلم المدمج، استخدام التعلم المدمج في تنمية في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية. ثانيا الكتابة الإقناعية، مفهوم الكتابة الإقناعية، أهميتها، أهدافها، مهارات الكتابة الإقناعية وتنميته، دور المعلم في تنمية مهارات الكتابة الإقناعية. واعتمد البحث على المنهجين، الوصفي، وشبه التجريبي. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة تحديد مهارات، استمارة، برنامج قائم على التعلم المدمج، كتاب الطالب، دليل لمعلم اللغة العربية لتدريس الكتابة، أدوات البحث، اختبار لقياس فاعلية البرنامج على مدى تنمية مهارات الكتابة. وتمثلت العينة من (40) طالبا وطالبة من طلاب الصف الأول الثانوي. واختتم البحث بالتركيز على النتائج، هناك فروق بين الأدائيين وذلك لصالح الأداء البعدي وهذه الفروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01%)، ووجود فروق ذات دلالة بين المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على صلاحية البرنامج. وأكدت التوصيات على تدريب المعلمين على استخدام التعلم المدمج داخل الفصول لما له من أثر في تنمية مهارات الطلاب مسايرة لمنظومة التعليم الجديدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a التعلم المدمج
|a مهارات الكتابة
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
|g Mousa, Oukaily Mohamed Mohamed Ahmed
|e م. مشارك
|9 321936
|
| 700 |
|
|
|a عثمان، عثمان مصطفي
|g Othman, Othman Mustafa
|e م. مشارك
|9 429319
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e The Scientific Journal of Faculty of Education
|l 028
|m ع28
|o 0228
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 000
|x 2735-5209
|
| 856 |
|
|
|u 0228-000-028-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1161256
|d 1161256
|
