1اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي في اللغة العربية على تنمية بعض مهارات التعبير اللغوي الوظيفي لدى الأطفال المعاقين عقلياً ( القابلين للتعلم )...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج25, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	355 - 458
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تدريبي في اللغة العربية على تنمية بعض مهارات التعبير اللغوي الوظيفي لدى الأطفال المعاقين (القابلين للتعلم) ولتحقيق ذلك فقد تم إعداد ما يلي: \ -\... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

410

2اختر هذا السجل

تصور مقترح لتطوير برنامج التربية الميدانية القائم في ضوء معايير الجودة وقياس أثره على تنمية الأداء التدريسي والاتجاه نحو المهنة لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية في كليات التر...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	المؤتمر العلمي السنوي العربي السادس - الدولي الثالث - تطوير برامج التعليم العالي النوعي في مصر والوطن العربي في ضوء متطلبات عصر المعرفة , مج 1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	298 - 344
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

171

3اختر هذا السجل

أثر استخدام أنشطة القراءة الإلكترونية في اللغة العربية على تنمية المهارات القرائية و الكتابية و التحصيل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الموهوبين ( ذوي العسر القرائي و الكت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 122
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 64
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1073

4اختر هذا السجل

برنامج مقترح فى اللغة العربية قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات القراءة للدراسة والكتابة الأكاديمية ورفع كفاءة الذات الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الجامعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع177
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 113
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى تنمية مهارات القراءة للدراسة والكتابة الأكاديمية ورفع كفاءة الذات الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الجامعية، وذلك من خلال برنامج قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

629

5اختر هذا السجل

برنامج مقترح في اللغة العربية قائم على أبعاد الحوار الحضاري العالمي لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والتفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Program in Arabic Based on The Dimensions of The Global Civilizational Dialogue to Develop the Skills of Future Thinking and Positive Thinking Among Secondary Stage Students
المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج33, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	154 - 227
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى عرض برنامج مقترح في اللغة العربية قائم على ابعاد الحوار الحضاري العالمي لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والتفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية. تكونت عينة الد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

848

6اختر هذا السجل

استخدام المدخل الجمالي في تدريس اللغة العربية لتحقيق أهداف التربية الجمالية اللغوية وتنمية مهارات الكتابة الوجدانية المرتبطة بالجمال العصري لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using the Aesthetic Approach in Teaching the Arabic Language to Achieve the Objectives of Aesthetic Linguistic Education and Develop Emotional Writing Skills Associated with Modern Aesthetics Among Secondary Stage Students
المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	214 - 296
المستخلص:	كشف البحث عن استخدام المدخل الجمالي في تدريس اللغة العربية لتحقيق أهداف التربية الجمالية اللغوية وتنمية مهارات الكتابة الوجدانية المرتبطة بالجمال العصري لدي طلاب المرحلة الثانوية.... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

224

7اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على مدخل تعليم القراءة داخل مجالات المحتوى لتنمية مهارات التفكير التأملي والفهم القرائي الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع204
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	75 - 126
المستخلص:	قدم البحث برنامج مقترح قائم على مدخل تعليم القراءة داخل مجالات المحتوي لتنمية مهارات التفكير التأملي والفهم القرائي الناقد لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتمثلت أدوات البحث في استخد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

146

8اختر هذا السجل

المناهج الدراسية ودورها في تنمية القيم الجمالية كمتطلب من متطلبات الحياة العصرية اللازمة لبناء شخصية الطفل المصري...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	المؤتمرالدولي الأول : بناء طفل لمجتمع أفضل في ظل المتغيرات المعاصرة
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية رياض الأطفال
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	719 - 744
المستخلص:	تهدف هذه الورقة البحثية إلى إبراز دور المناهج الدراسية وخاصة مناهج اللغة العربية والدراسات الاجتماعية في تنمية القيم الجمالية اللازمة لبناء شخصية الطفل المصري، وذلك باعتبارها متطلب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

122

9اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على مهارات التفكير اللغوي والتاريخي وأثره على زيادة الوعي ببعض القضايا المحلية والعالمية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع7
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	395 - 487
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

10اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي لتدريس اللغة العربية في زيادة التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي اللغوي والذكاء الوجداني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي صعوبات ال...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع3
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	252 - 324
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

11اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة الرقمية في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل اللغوي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بطيئي التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع14
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	264 - 395
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

59

12اختر هذا السجل

الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمي اللغة العربية أثناء الخدمة في ضوء متطلبات عصر العلم والتكنولوجيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع37
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	16 - 35
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمي اللغة العربية أثناء الخدمة في ضوء متطلبات عصر العلم والتكنولوجيا. ولغرض البحث تم إعداد استبانة لتحديد متطلبات عصر العلم والمعرف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

13اختر هذا السجل

تصور مقترح لتطوير منهج اللغة العربية للصف الأول الثانوي الفني في ضوء متطلبات سوق العمل وأثره على تنمية المهارات الحياتية لدى الطلاب...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، عقيلي محمد محمد أحمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع25
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 131
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بناء تصور مقترح لتطوير منهج اللغة العربية للصف الأول الثانوي الفني في ضوء متطلبات سوق العمل وأثره على نمية المهارات الحياتية لدى الطلاب. استعرضت الدراسة إطارًا مفا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

30

14اختر هذا السجل

برنامج مقترح في اللغة العربية قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية مهارات الاتصال اللغوي والتعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع19
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 296
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية مهارات الاتصال اللغوي الوظيفي والتعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برنامج في اللغة العربية قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين. عرض البحث إطارًا م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

44

15اختر هذا السجل

برنامج إلكتروني في تدريس اللغة العربية قائم على مدخل متعدد المنظور لتنمية مستوى التنور اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع43
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	250 - 271
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية مستوى التنور اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي؛ وذلك من خلال استخدام برنامج إلكتروني في تدريس اللغة العربية قائم على مدخل متعدد المنظور، واتبع البحث المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

16اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على التلمذة المعرفية لتنمية مهارات الكتابة التأملية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Program Based on Cognitive Apprenticeship to Develop Prep School Students Reflective Writing Skills
المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع42
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	26 - 64
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى: تنمية مهارات الكتابة التأملية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال برنامج قائم على التلمذة المعرفية. ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد المواد التعليمية والأدوات ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

77

17اختر هذا السجل

برنامج مقترح في تدريس التربية الإسلامية لاكتساب المفاهيم الدينية الصحيحة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Program in Teaching Islamic Education to Acquire the Correct Religious Concepts and Reduce Mind Wandering among Students of Al-Azhar Primary School
المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع43
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	212 - 249
المستخلص:	هدف البحث إلى: قياس فاعلية استخدام برنامج مقترح في تدريس التربية الدينية الإسلامية لاكتساب المفاهيم الدينية الصحيحة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية. ولتحقيق هدف البحث تم إعد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

24

18اختر هذا السجل

برنامج مقترح في اللغة العربية قائم في ضوء التحديات القرائية المعاصرة وأثره على تنمية مستوى التنور اللغوي والبيئي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Program in Arabic Based in The Light of The Recent Reading Challenges and its Effect on Improving Secondary School Students' Linguistic and Environmental Enlightment
المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع62
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	165 - 231
المستخلص:	هدف البحث إلى بناء برنامج في اللغة العربية في ضوء التحديات القرائية المعاصرة، وقياس أثره على تنمية مستوى التنور اللغوي، والبيئي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام، وتكونت عينة البحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

372

19اختر هذا السجل

برنامج تكاملي مقترح في اللغة العربية والتاريخ قائم على التوجهات الوطنية للشباب لتنمية أبعاد جودة الحياة ومبادئ المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثانوي العام...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Integrating Program in Arabic and History Based on the National Trends for Youth to Develop Dimensions of Life Quality and the Principles of Digital Citizenship for the Second Year Public Secondary School Students
المؤلف:	موسى، عقيلى محمد محمد أحمد
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج34, ع2
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	316 - 417
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف علي فاعلية برنامج تكاملي مقترح قائم على التوجهات الوطنية للشباب لتنمية أبعاد جودة الحياة ومبادئ المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام بمدر... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

20اختر هذا السجل

واقع استخدام طلاب التربية العملية بكلية التربية لمهارات الاتصال غير اللفظي اللازمة لتدريس مناهج تعليم اللغة العربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالوهاب، وحيد حامد عبدالرشيد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع38
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	145 - 167
المستخلص:	هدف البحث إلى تحديد مهارات الاتصال غير اللفظي التي يتطلبها تدريس مناهج تعليم اللغة العربية، والوقوف على مستوى أداء طلاب التربية العملية بكلية التربية الذين يقومون بتدريس هذه المناه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

410

عدد مرات التحميل

171

عدد مرات التحميل

1073

عدد مرات التحميل

629

عدد مرات التحميل

848

عدد مرات التحميل

224

عدد مرات التحميل

146

عدد مرات التحميل

122

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

59

عدد مرات التحميل

53

عدد مرات التحميل

30

عدد مرات التحميل

44

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

77

عدد مرات التحميل

24

عدد مرات التحميل

372

عدد مرات التحميل

10

دليل المستخدم

دليل الفيديو