| LEADER |
04435nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1904687 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، غادة محمد حسني النوبي
|g Mohamed, Ghada Mohamed Hosni El-Noubi
|e مؤلف
|9 365335
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استخدام استراتيجية REACT في تدريس مقرر الاقتصاد المنزلي لتنمية قدرات الذكاء الناجح وبعض مفاهيم التربية الغذائية لدى طالبات المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Using the REACT Strategy on Teaching Home Economics Course to Develop Successful Intelligence Abilities and Nutrition Education Concepts for Secondary Stage Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 77 - 147
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية REACT في تدريس مقرر الاقتصاد المنزلي لتنمية قدرات الذكاء الناجح وبعض مفاهيم التربية الغذائية لدي طالبات المرحلة الثانوية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد قائمة بمفاهيم التربية الغذائية بمقررات الاقتصاد المنزلي بالمرحلة الثانوية، وإعداد دليل المعلمة لاستخدام إستراتيجية REACT في تدريس دروس مادة الاقتصاد المنزلي، كما تم إعداد بعض أدوات القياس وهي: 1- اختبار الذكاء الناجح، 2- اختبار مفاهيم أهمية الغذائية، وتطبيقهما على الطالبات عينة الدراسة والتي بلغت (٢٨)، طالبة بالصف الثاني بالمرحلة الثانوية، وتوصلت الدراسة الحالية إلي النتائج التالية: 1-وجود تأثير دال إحصائيا لاستخدام إستراتيجية REACT في تدريس مقرر الاقتصاد المنزلي لتنمية قدرات الذكاء الناجح لدى طالبات المرحلة الثانوية. 2- وجود تأثير دال إحصائيا لاستخدام إستراتيجية REACT في تدريس مقرر الاقتصاد المنزلي لتنمية بعض مفاهيم التربية الغذائية لدى طالبات المرحلة الثانوية. وفي ضوء النتائج السابقة تم تقديم مجموعة من التوصيات والدراسات المقترحة.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to identify the effectiveness of using the REACT strategy on teaching home economics course to develop successful intelligence abilities and nutrition education concepts for secondary stage students’. In order to achieve the objectives of the study prepared nutrition education concepts scale in home economics courses at secondary stage, and Teacher guide to use the REACT strategy on teaching home economics course, and applied some measurement Tools as: (successful intelligence test - nutrition education concepts test) to the students of the study sample which reached (28) students in the second secondary grade. The present study reached the following results: 1-There is a statistically significant effect of using the REACT strategy on teaching home economics course to develop successful intelligence abilities for secondary stage students’. 2-There is a statistically significant effect of using the REACT strategy on teaching home economics course to develop some nutrition education concepts for secondary stage students’.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a تدريس الاقتصاد المنزلي
|a الذكاء الناجح
|a التربية الغذائية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية REACT
|a قدرات الذكاء الناجح
|a مفاهيم التربية الغذائية
|b REACT Strategy
|b Successful Intelligence Abilities
|b Nutrition Education
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e The Scientific Journal of Faculty of Education
|l 029
|m ع29
|o 0228
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 000
|x 2735-5209
|
| 856 |
|
|
|u 0228-000-029-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1161277
|d 1161277
|
