ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدارة بالاستثناء كمدخل لتطوي...>الوصف

الإدارة بالاستثناء كمدخل لتطوير إدارة المعاهد الأزهرية بالوادي الجديد

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بخيت، انتصار محمد عيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عامر، ناصر محمد محمود (مشرف) , حسن، منال موسى سعيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 305 - 361
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1161310
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التطوير الإداري | الإدارة بالاستثناء | المعاهد الأزهرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

144

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فلسفة الإدارة بالاستثناء كمدخل لتطوير إدارة المعاهد الأزهرية بالوادي الجديد. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن، مفهوم إدارة المعاهد الأزهرية، والإدارة بالاستثناء. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبانة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة قوامها (64) فردًا من معلمي وشيوخ المعاهد الأزهرية. وأشارت نتائج الدراسة إلى تطبيق إدارة المعاهد الأزهرية نظم موحدة للحوافز غير مرتبطة بأداء العاملين بما يفقد العاملين الدافع للإنجاز والتميز والافتقار إلى الدقة والموضوعية في التقارير الرقابية، وافتقار إدارة المعاهد الأزهرية للخطط التنفيذية للتعامل مع الاستثناءات والحالات الطارئة، وغياب الدعم المقدم من إدارة المعاهد الأزهرية لتدريب وتنمية صف ثاني من القيادات الإدارية داخل المعهد. واقترحت الدراسة تعديل التشريعات المنظمة للعمل بالمعاهد الأزهرية وإعطائها سلطات حقيقة تمكنها من التفرغ لمهمة الرقابة على الأداء ومعالجة الحالات الاستثنائية وإحداث التغييرات المطلوبة دون اللجوء إلى رئاسة قطاع المعاهد الأزهرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.