تطوير مقرر علم النفس في المرحلة الثانوية في ضوء مهارات جودة الحياة وأثره على اكتساب الطلاب لها
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، إيمان أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحنان، طاهر محمود محمد محمد (م. مشارك) , حسن، محمد حسن عمران (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 65 - 83 |
| ISSN: |
2735-5209 |
| رقم MD: | 1161411 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| المستخلص: |
سعت الدراسة إلى تطوير مقرر علم النفس في المرحلة الثانوية في ضوء مهارات جودة الحياة وأثره على اكتساب الطلاب لها. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن تقويم المحتوى، وجودة الحياة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. تمثلت أدوات الدراسة في قائمة بمهارات جودة الحياة النفسية اللازمة لطلاب الصف الثالث الثانوي، واستمارة لتحليل محتوى مقرر علم النفس للصف الثالث الثانوي على أساس مهارات جودة الحياة النفسية. تكونت عينة الدراسة من (56) طالبة من طالبات الصف الثالث الثانوي بمدرسة محمد متولي الشعراوي الثانوية بنات، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.01) بين درجات طلاب المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس مهارات جودة الحياة النفسية لصالح المجموعة التجريبية. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي لاختبار التحصيل لصالح القياس البعدي. أوصت الدراسة بالاهتمام بتنمية مهارات جودة الحياة النفسية للطلاب والدارسين وذلك من خلال تضمين محتوى مقرر علم النفس لمهارات جودة الحياة النفسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2735-5209 |
عناصر مشابهة
-
تنمية عادات العقل والتحصيل لدى طالبات المرحلة الثانوية من خلال تدريس مادة التربية الاسرية
بواسطة: الصافورى، إيمان عبدالحكيم محمد منشور: (2011) -
استقصاء أثر التحصيل الأكاديمي في مادة الأحياء على أنماط التفضيلات المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالقادر، محسن مصطفى محمد منشور: (1995) -
فاعلية برنامج في الجغرافيا قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات التفكير الابداعي و التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالحميد، خميس محمد خميس منشور: (2010) -
جودة الحياة فى ضوء بعض الذكاءات المتعددة لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية من تخصصات مختلفة
بواسطة: جميل، سمية طه منشور: (2012) -
التفاعل بين استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات وأنماط التعلم والتفكير في تدريس مقرر علم النفس لتنمية عمليات العلم والاتجاه لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية
بواسطة: حسن، محمد حسن عمران منشور: (2018)
