فاعلية أنموذج لاندا في تحصيل طلبة معهد الطب التقني في مادة الفسلجة

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Tow Methods of Pronounced and written Feed Back in Academic Acquisition of Students of Technical Medicine Institute in Philosophy Curriculum
المصدر:	مجلة كلية التربية للبنات
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي:	القصاب، ميعاد ناظم رشيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Rasheed, Miaad Nathem
المجلد/العدد:	مج18, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2007
الصفحات:	1 - 13
ISSN:	1680-8738
رقم MD:	1161461
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| أنموذج لاندا \| مادة الفسلجة \| معهد الطب التقني \| العراق
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

6

LEADER	01133nam a2200205 4500
001	1904811
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|a القصاب، ميعاد ناظم رشيد \|g Rasheed, Miaad Nathem \|e مؤلف \|9 229623
245		\|a فاعلية أنموذج لاندا في تحصيل طلبة معهد الطب التقني في مادة الفسلجة
246		\|a The Effect of Using Tow Methods of Pronounced and written Feed Back in Academic Acquisition of Students of Technical Medicine Institute in Philosophy Curriculum
260		\|b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات \|c 2007
300		\|a 1 - 13
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التحصيل الدراسي \|a أنموذج لاندا \|a مادة الفسلجة \|a معهد الطب التقني \|a العراق
773		\|c 011 \|e Journal of the College of Education for Women \|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt \|l 001 \|m مج18, ع1 \|o 2307 \|s مجلة كلية التربية للبنات \|v 018 \|x 1680-8738
856		\|u 2307-018-001-011.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1161461 \|d 1161461