تطوير منهج التربية الإسلامية لتلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بدولة الكويت لتنمية الوعي الديني لديهم
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الدوسري، خولة راشد أيوب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | هريدى، إيمان أحمد محمد (م. مشارك), عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع237 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 467 - 505 |
| رقم MD: | 1161624 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| المستخلص: |
هدف البحث تطوير منهج التربية الإسلامية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت لتنمية الوعي الديني لديهم، وطُبق على عينة قوامها (42) تلميذة من تلميذات الصف الخامس بمدرسة درة بنت أبي سلمة الابتدائية بنات من الفصل الدراسي الأول (2017-2018) موزعة في فصلين تم اختيارهما بطريقة عشوائية بسيطة، وضم كل منهما (21) تلميذة لكل من المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. واشتملت أدوات البحث ومواده التعليمية على: قائمة بأبعاد الوعي الديني المناسبة لتلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت، اختبار تحصيلي لقياس مدى توافر أبعاد الوعي الديني لدي العينة، اختبار مواقف، اختبار ميول، التصور المقترح لتطوير منهج التربية الإسلامية للعينة. واعتمد البحث كلا من المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. وتوصل لعدة نتائج، أهمها: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياس القبلي لمقياس لصالح المجموعة التجريبية، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي لمقياس لصالح المجموعة التجريبية تعزي لأثر الإجراء التجريبي للتصور المقترح لتطوير منهج التربية الإسلامية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت. وقد خرج البحث بعدة توصيات، منها: إعادة النظر في أبعاد الوعي الديني، ومراجعتها، والاستفادة من معايير الوعي الديني المطبقة في الدول المختلفة، وبما يواكب التطورات الحاصلة في ميدان التربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى كتاب التربية الإسلامية للصف الخامس الإبتدائي في دولة الكويت في ضوء أبعاد الوعي الديني
بواسطة: الدوسري، خولة راشد أيوب منشور: (2021) -
برنامج مقترح لتفعيل دور معلمي التربية الإسلامية في تنمية الوعي الديني لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: العازمي، فهد سلامه منصور منشور: (2023) -
دور مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت في التربية البيئية ونشر الوعي البيئي لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمات فيها
بواسطة: الهندال، دلال عبدالرزاق منشور: (2019) -
فاعلية برنامج معلوماتي قائم على استخدام بعض الأنشطة الموسيقية في تنمية الوعي البيئي لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية: بدولة الكويت
بواسطة: المذكورى، سميرة علي حسن منشور: (2016) -
صعوبات تدريس منهج التربية الإسلامية القائم على الكفايات للمرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الدوسري، خولة راشد أيوب منشور: (2019)
