| LEADER |
03620nam a2200229 4500 |
| 001 |
1905585 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، مهاباد عبدالكريم
|g Ahmed, Mahabad Abdul Kareem
|e مؤلف
|9 70350
|
| 245 |
|
|
|a أثر أنموذج وودز في اكتساب المفاهيم النحوية عند تلاميذ الصف السادس الابتدائي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Woods Model in the Acquisition of Grammatical Concepts on Students at the Sixth Primary
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1357 - 1370
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يرمي البحث الحالي تعرف أثر أنموذج وودز في اكتساب المفاهيم النحوية عند تلاميذ الصف السادس الابتدائي، تكونت عينة الدراسة من (49) تلميذا قسموا على مجموعتين مجموعة تجريبية درست على وفق أنموذج وودز وتألفت من (25) تلميذا ومجموعة ضابطة درست على وفق الطريقة التقليدية وتألفت من (24) تلميذا، كافأت الباحثة بين تلاميذ مجموعتي البحث في متغير (العمر الزمني محسوبا بالشهور، التحصيل الدراسي للآباء والأمهات ،درجات مادة قواعد اللغة الكردية للعام الدراسي السابق، درجات اختبار الذكاء) واستغرقت التجربة فصلا دراسيا كاملا، أعدت الباحثة اختبارا تحصيليا مكونا من (20) فقرة من نوع (الاختيار من متعدد) وقد تحققت من صدقه واستخرج ثباته بطريقة (Kuder-Richardson -20) وبلغ معامل ثباته (0.80) ، وعند تحليل النتائج باستعمال الاختبار التائي (T-test) لعينتين مستقلتين تبين أن هناك فرقا ذو دلالة إحصائية ولصالح المجموعة التجريبية التي درست بأنموذج وودز على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية.
|
| 520 |
|
|
|b The research aims at identifying The Effect of Woods model in the Acquisition of Grammatical Concepts on students at the Sixth Primary. The total number of students is (49) male and female. students are distributed in two groups. The First group is the experimental group which is taught the (Woods Model) and it is (25) students. The second group is the control group which is taught according to the traditional method of teaching and it is (24) students. The researcher has matched between the two groups by the following variables: the age (in months), their intelligence, their parents, academic level of education. The research has constructed multiple choice test of (20) items. The reliability of The test has been calculated and it is (0,80). After processing The results statistically, T -Test, has shown that there is a statistically significant difference in favour to the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات التربوية
|a التعليم الابتدائي
|a اللغة العربية
|a المفاهيم النحوية
|a أنموذج وودز
|
| 773 |
|
|
|c 013
|e Journal of the College of Education for Women
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt
|l 004
|m مج27, ع4
|o 2307
|s مجلة كلية التربية للبنات
|v 027
|x 1680-8738
|
| 856 |
|
|
|u 2307-027-004-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1162198
|d 1162198
|
