| LEADER |
05604nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1906633 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 623367
|a راشد، شيماء علاء محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المتطلبات المهنية اللازمة لتنمية الأداء المهني للإخصائيين الاجتماعيين للتخفيف من مشكلات التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
|
| 246 |
|
|
|a The Professional Requirements to Develop the Professional of the Social Workers to Alleviate the Proplems Perfoemance Learning Disabilities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 308 - 324
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تحديد المتطلبات المهنية اللازمة لتنمية الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعين للتخفيف من مشكلات التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، استخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي، وكانت أدوات الدراسة استبانة طبقت على عينة (١٢٤) من الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمدارس الابتدائية الحكومية بمدينة أبو تيج محافظة أسيوط. وأظهرت النتائج أن الأخصائي الاجتماعي في حاجة إلى عدد من المتطلبات المعرفية والقيمية والمهارية التي تتناسب مع الشكلة الحالية ومع التغيرات المستحدثة، حيث أوضحت الدراسة المتطلبات المعرفية اللازمة لتنمية الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين للتخفيف من مشكلات التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم حيث بلغت القوة النسبية (81.39%). أوضحت الدراسة المتطلبات القيمية اللازمة لتنمية الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعين للتخفيف من مشكلات التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات اسم حيث بلغت القوة النسبية (74.25%). أوضحت الدراسة المتطلبات المهارية اللازمة لتنمية الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعين للتخفيف من مشكلات التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم حيث بلغت القوة النسبية (74.26%). أوضحت الدراسة المعوقات التي تواجه الأخصائي الاجتماعي في عمله مع مشكلات التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم حيث بلغت القوة النسبية (77.96%). أوضحت الدراسة مقترحات تنمية الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعين للتخفيف من مشكلات التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم حيث بلغت القوة النسبية (89.61%). توصلت الدراسة إلى البرنامج التدريبي المقترح لتنمية الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين للتخفيف من مشكلات التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the professional requirements for the development of the professional performance of social workers to alleviate the problems of talented students with learning disabilities, the study used the social survey method, and the study tools were a questionnaire applied to a sample (124) of social workers working in the state primary schools The results showed that the social worker needs a number of cognitive, value and skill requirements commensurate with the current problem and the changes that have been made, where the study showed the cognitive requirements necessary to develop the professional performance of social workers to alleviate the problems of talented students. The study clarified the value requirements for the development of the professional performance of social workers to alleviate the problems of talented pupils with learning disabilities, where the relative strength (74.25%). The study showed the constraints facing the social worker in his work. with the problems of gifted pupils with learning difficulties, where the relative, strength (77.96%). The study proposed the development of the professional performance of social workers to alleviate the problems of gifted students with learning disabilities where the relative strength (89.61%).
|
| 653 |
|
|
|a الخدمة الاجتماعية
|a الأداء المهني
|a الأخصائيون الاجتماعيون
|a ذوو صعوبات التعلم
|
| 692 |
|
|
|a مفهوم المتطلبات المهنية
|a مفهوم الأداء المهني
|a مفهوم التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
|b The Concept of Requirements
|b The Concept of Professional Performance
|b The Concept of Gifted Students with Learning Disabilities
|
| 773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 018
|e Scientific Journal of Social Work : Applied Studies and Researches
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil H̲idmaẗ Al-Iǧtimāʿiyyaẗ
|l 001
|m ع13, مج1
|o 2249
|s المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
|v 013
|x 2356-9794
|
| 856 |
|
|
|u 2249-013-001-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1163193
|d 1163193
|
