العنوان المترجم: |
Autism: Modern Issues |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية |
الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الخولي، هشام عبدالرحمن (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج31, ع123 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 1 - 36 |
DOI: |
10.21608/jfeb.2020.173874 |
ISSN: |
1110-2411 |
رقم MD: | 1167522 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف عل الأوتيزم (Autism) قضايا عصرية. وانقسم البحث إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى مصطلح أوتيزم هو اضطراب نمائي عصبي يظهر لدى بعض الأطفال وله العديد من الأسباب، ويتبدى في العديد من الصور. وأشارت الثانية إلى الاستراتيجيات التي تستخدم لتحسين بعض أطفال أوتيزم استراتيجية اللعب المشترك. طرحت الثالثة سؤال هل الأوتيزم مرض. وأكدت الرابعة على أنه من الضروري عند التعامل مع طفل أوتيزم أن يضع نصب الأعين ضرورة انفتاح أفاق واسعة آخذين في الاعتبار استحالة وجود تجانس بين طفلين أوتيزم. واختتم البحث بالتأكيد على أنه على الرغم من تعدد الأعراض التي يمكن من خلالها تشخيص العديد من الحالات بالأوتيزم، فإنه توجد بعض أو قلة من أطفال الأوتيزم لديهم صفات إيجابية بالإضافة إلى الصفات السلبية، فمنهم من يتمتع بذاكرة عميقة ورحبة جداً، ومنهم من يتصف بذكاء غير لفظي عال أو بنوع من الذكاءات المتعددة كالذكاء الشخصي، الذكاء البدني، الذكاء البصري، وغيرهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
1110-2411 |