فاعلية بعض إستراتيجيات التدريس في تنمية مهارة التخيل في الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الجزار، نجفة قطب السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، والي عبدالرحمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 18, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الصفحات: | 117 - 153 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 116758 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
258
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
721830 703628 722712 795721 796060 741652 649897 777515 700447 475562 |
عناصر مشابهة
-
تنمية بعض مهارات إدارة الفصل بطريقة ديمقراطية لدى معلمي الدراسات الإجتماعية بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: الجزار، نجفة قطب السيد منشور: (1999) -
تقويم مهارة قراءة الصور المتضمنة في كتاب التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الجزار، نجفة قطب السيد منشور: (1994) -
مدى فاعلية مناهج الدراسات الاجتماعية في تنمية المهارات اللازمة لدى تلاميذ التعليم الاساسي و توزيعها فى ضوء المدى و التتابع : دراسة ميدانية
بواسطة: الجزار، عثمان اسماعيل عثمان منشور: (1999) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة (DSLM) في تصحيح التصورات البديلة وتنمية التفكير العلمي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: رمضان، حياة علي محمد منشور: (2009) -
فعالية مدخل الحكم والأمثال في تدريس التاريخ على تنمية القيم الاقتصادية والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الجزار، نجفة قطب السيد منشور: (2004)
