ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > طرائق عرض الدرس لمتعلمي اللغة...>الوصف

طرائق عرض الدرس لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها وأهميتها في اكتساب المهارات اللغوية

العنوان المترجم: Methods of Presenting the Lesson to Learners of Arabic as Non-Native Speakers and Its Importance in Acquiring Language Skills
المصدر: مجلة إحالات
الناشر: المركز الجامعي مغنية - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: حاج هني، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Haj Henni, Mohammed
مؤلفين آخرين: روقاب، جميلة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 9 - 16
ISSN: 2602-7585
رقم MD: 1167703
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
طرق التدريس | تدريس اللغة العربية | اللغة العربية للناطقين بغيرها | المهارات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
طرائق | تدريس | متعلمي | اللغة | المهارات | الناطقين | بغيرها | Methods | Teaching | Learners | Language | Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى أن يتعرف الدارسون على أساليب التدريس المختلفة لغير الناطقين بالعربية، وأن تكون لهم القدرة على تطبيق هذه الأساليب والمهارات في المواقف التعليمية المختلفة، حيث يحمل كلاهما طابعا معرفيا وآخر مهاري نفسي حركي؛ بمعنى أن تكون للمعلم القدرة على تطبيق هذه الأساليب والمهارات في المواقف التعليمية التعلمية، لهذا الغرض تحديدا نسعى من خلاله رصد مهارات التدريس لمعلمي العربية لغير الناطقين بها.

The research aims to introduce learners to different teaching methods for non-Arabic speakers, and to have the ability to apply these methods and skills in different educational situations, both of which have a cognitive character and another. Psychological skills dynamics, which means that the teacher has the ability to apply these Methods and Skills in learning attitudes. To this end, we seek to monitor the pedagogical skills of Arabic teachers for non-indigenous speakers.
ISSN: 2602-7585

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.