أنماط التفكير وفق النموذج الشامل للمخ عند نيد هيرمان و علاقتها بالذكاء المتعدد و أسلوب التعلم لدى المعلمين قبل الخدمة
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سرور، سعيد عبدالغني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sorour, Said Abd Al-Ghani |
| المجلد/العدد: | مج 19, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الصفحات: | 280 - 343 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 116865 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
332
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
660184 751907 795967 720886 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريس مقرر نمو المفاهيم الرياضية وفقا لنظرية بوصلة التفكير للهيمنة الدماغية عند نيد هيرمان في تنمية مهارات التدريس واليقظة الذهنية لدى طالبات شعبة الطفولة
بواسطة: أحمد، عبدالناصر فايز محمود منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية V - Shape على التحصيل الأكاديمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط من ذوات أنماط التعلم المختلفة وفق نموذج هيرمان Herrmann
بواسطة: أبو وردة، منى حامد محمد منشور: (2018) -
أثر التدريس بنموذج هيرمان ( HBDI) على مستوى التحصيل و سمات الإبداع لدى طالبات الفرقة الثالة بكلية التربية
بواسطة: بوقس، نجاة بنت عبدالله محمد منشور: (2009) -
أنماط التفكير وفقا لنموذج Herrmann للسيادة الدماغية لدى طلاب جامعة الوادي الجديد في ضوء متغيري النوع والتخصص الدراسي
بواسطة: أحمد، منار رجب محمد منشور: (2020) -
أنماط هيرمان للتفكير وعلاقتها بنمطي التفكير المندفع والمتروي لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية في مملكة البحرين
بواسطة: المناعي، نادية يوسف أحمد منشور: (2017)
