واقع تعليمية نشاط التعبير الكتابي في المرحلة الابتدائية وسبل تيسيره
| العنوان المترجم: |
The Educational Reality of Written Expression Activity in The Primary Stage and Ways of Its Management |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |
| المؤلف الرئيسي: | لزرق، زاجية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Lazreg, Zadjia |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 196 - 210 |
| DOI: |
10.54191/2320-009-001-014 |
| ISSN: |
2170-0931 |
| رقم MD: | 1169343 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02365nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1913420 | ||
| 024 | |3 10.54191/2320-009-001-014 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a لزرق، زاجية |g Lazreg, Zadjia |e مؤلف |9 232047 | ||
| 242 | |a The Educational Reality of Written Expression Activity in The Primary Stage and Ways of Its Management | ||
| 245 | |a واقع تعليمية نشاط التعبير الكتابي في المرحلة الابتدائية وسبل تيسيره | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |c 2018 | ||
| 300 | |a 196 - 210 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |f I tried to shed light on an essential element of the educational process in general and teaching the Arabic language in particular, which is the teaching of written expression activity in the primary stage, and the various difficulties that hinder the progress of this process, and how we can facilitate its education and make it accessible to learners, so I would like this research to be a scientific inspiration for this problem that has a prominent echo in the Algerian school. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 | ||
| 520 | |a حاولت تسليط الضوء على عنصر أساسي من عناصر العملية التعليمية بصفة عامة وتعليمية اللغة العربية بصفة خاصة، ألا وهي تعليمية نشاط التعبير الكتابي في المرحلة الابتدائية، ومختلف الصعوبات التي تعيق سير هذه العملية، وكيف يمكننا تسهيل تعليمها وجعلها في متناول المتعلمين، لذلك أود أن يكون هذا البحث إثارة علمية لهذه الإشكالية ذات الصدى البارز في المدرسة الجزائرية. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التعبير الكتابي |a أنشطة الكتابة |a المرحلة الابتدائية | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 الدراسات الإسلامية |6 Economics |6 Islamic Studies |c 014 |e AL-Mieyar Journal |f Al Mi`yār |l 001 |m مج9, ع1 |o 2320 |s مجلة المعيار |v 009 |x 2170-0931 | ||
| 856 | |u 2320-009-001-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1169343 |d 1169343 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجيتي بطاقات المعالجة والميزان في التعبير الكتابي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الحجام، رندة ياسر حسين منشور: (2023) -
تعليمية التعبير في المدرسة الجزائرية: دراسة تقويمية في المرحلة الابتدائية
بواسطة: بن عيسى، عبدالحليم منشور: (2014) -
واقع تعليم مادة النحو في الجامعة الجزائرية وسبل تيسيرها
بواسطة: لزرق، زاجية منشور: (2021) -
استخدام مدخل عمليات الكتابة في تنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عمران، حسن عمران حسن منشور: (2019) -
الممارسة التعليمية في الأبتدائي بين التصور والواقع
بواسطة: لزرق، حرير منشور: (2016)
