L’impact des Pratiques Enseignantes Sur la Motivation
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching Practices on Motivation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي |
| المؤلف الرئيسي: | Boubir, Naouel (Author) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 1320 - 1326 |
| DOI: |
10.35395/1728-008-002-079 |
| ISSN: |
1112-9255 |
| رقم MD: | 1169644 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Motivation | Teacher | Practice | FFL
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
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| 520 | |b Staying aware of your practices allows the teacher to take an interest in several important factors such as motivation. Consideration of the latter helps to revive the motivational dynamics of learners. This article is an opportunity to draw attention to a few practices that motivate the activities offered in French as a foreign language classes. | ||
| 520 | |d Rester éveillé sur ses pratiques permet à l’enseignant de s’intéresser à plusieurs facteurs importants comme la motivation. La prise en considération de cette dernière contribue à relancer la dynamique motivationnelle des apprenants. Le présent article représente une occasion d’attirer l’attention sur quelques pratiques rendant motivantes les activités proposées en classe de français langue étrangère. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a طرق التدريس |a مستخلصات الأبحاث | ||
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| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 079 |e Journal of Human Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī |l 002 |m مج8, ع2 |o 1728 |s مجلة العلوم الإنسانية |v 008 |x 1112-9255 | ||
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