La mise en place d.une competence intercurelle dans les pratiques enseignantes apprenantes et son effet sur i.amelioraation de i.enseignement apprentissage de FLE en algerie
| المصدر: | مجلة كلية الآداب واللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بسكرة - كلية الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | قريشي، منال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 15 - 32 |
| ISSN: |
1112-6434 |
| رقم MD: | 805438 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
التداخل الثقافي في عصر العولمة يعتبر من ثوابت الحياة المعاصرة، حيث يسمح الاتصال الثقافي لتعليم وتعلم اللغات الأجنبية بالامتداد والانفتاح على الثقافات الأخرى كل تعقيداتها واختلافاتها، ولهذا فإن تعليم اللغات الأجنبية وخاصة في السياق الجزائري يتطلب ترسيخ كفاءة التداخل الثقافي لدى الفرد لتتيح التواصل والتعرف على مفاهيم أخرى وذلك بتطبيق مبدأ الانفتاح عل الأخر في قسم اللغة الأجنبية الفرنسية مما يسمح له بالإندماج في أي مجتمع متعدد اللغات والثقافات. - إذن كف يمكننا تحسين تطبيقات التعليم والتعلم من خلال كفاءة التداخل الثقافي في الجزائر؟ The cultural interaction in the age of globalization is one of the constants of the contemporary life where the cultural communication allows teaching and learning the foreign languages to extend and open to the other cultures with all their complexities and differences. Therefore, the teaching of the foreign languages, especially in the Algerian context requires the establishment of the efficiency of the cultural interference in the individual to allow the communication and knowledge of other concepts by applying the principle of openness to the other in the French Foreign Language Department which allows it to integrate into any multi-lingual and multicultural society. - So how can we improve the teaching and learning applications through the efficiency of the cultural interference in Algeria? This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1112-6434 |
عناصر مشابهة
-
Les Competences Technopédagogiques chez les Enseignants de FLE: Analyse des Effets sur les Pratiques Enseignantes
بواسطة: Ali, Iman Abou Khalil Ahmed منشور: (2023) -
La Conception de l’enseignement / Apprentissage Dans les Pratiques Enseignantes en 3ème Année Secondaire: Comment Didactiser une Séquence d’apprentissage
بواسطة: Ousseur, Fatiha منشور: (2024) -
Reflexion Sur I.Importance De I.Oral Dans I.Enseignement Apprentissage Du Fle Et Sa Relation Avee I.Ecrit
بواسطة: Benkhelil, Rima منشور: (2016) -
La Place de la Collaboration dans les Pratiques Enseignantes en Classe de FLE au Secondaire
بواسطة: Bounab, Amina منشور: (2024) -
la litterature dans i'enseignement apprentissage du FLE
بواسطة: دوراري، لخضر منشور: (2016)
