تدريس تلاميذ المرحلة الابتدائية بالتركيز على النمو الحسي الحركي
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Primary School Students by Focusing on Sensory Motor Development |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دفاتر المخبر |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة |
| المؤلف الرئيسي: | دبراسو، فطيمة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Deberassou, Fatima |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 55 - 72 |
| DOI: |
10.37136/1995-000-020-003 |
| ISSN: |
2676-2099 |
| رقم MD: | 1170297 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
طرق التدريس | التلميذ | النمو الحس حركي | Methods of Teaching | Student | Sensory Motor Development
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| LEADER | 02420nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1914363 | ||
| 024 | |3 10.37136/1995-000-020-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a دبراسو، فطيمة |g Deberassou, Fatima |e مؤلف |9 290489 | ||
| 245 | |a تدريس تلاميذ المرحلة الابتدائية بالتركيز على النمو الحسي الحركي | ||
| 246 | |a Teaching Primary School Students by Focusing on Sensory Motor Development | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة |c 2018 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 55 - 72 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن الطفل هو محور العملية التعليمية، وعلى التربية أن تنطلق في استراتيجياتها من واقعه، وأن تستجيب لخصائص نموه وحسب احتياجاته في كل مرحلة من مراحل نموه، لذا يجب على كل معلم أن يدرك مظاهر هذا النمو ويراعي ذلك في عملية تدريسه. وفي هذه الدراسة سوف نحاول التطرق إلى طرق تدريس تلاميذ المرحلة الابتدائية بالتركيز على نموهم الحسي حركي. | ||
| 520 | |b The Child is the focus of the educational process, and education must start in its strategies from their reality, and to respond to the characteristics of its growth and needs at each stage of its development, so each teacher must recognize the manifestations of this growth and take into account in the process of teaching. In this study we will try to address the methods of teaching primary school students by focusing on their sensory motor development. | ||
| 653 | |a الأساليب التدريسية |a المهارات الحسية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a طرق التدريس |a التلميذ |a النمو الحس حركي |b Methods of Teaching |b Student |b Sensory Motor Development | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Laboratory Records Review |f Dafātir al-maẖbar |l 020 |m ع20 |o 1995 |s مجلة دفاتر المخبر |v 000 |x 2676-2099 | ||
| 856 | |u 1995-000-020-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1170297 |d 1170297 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير منهج تعليمي وفق انموذج إنتوستل في تطوير أهم القدرات العقلية للطلاب
بواسطة: خضير، خالد نعمة منشور: (2024) -
علاقة التدريب الذهني بالتعلم الحسي الحركي لدى تلاميذ الطور المتوسط: دراسة ميدانية لتلاميذ السنة الرابعة بمتوسطة "علي بن أبي طالب" ولاية غرداية
بواسطة: بوشارب، محمد يوسف منشور: (2021) -
الألعاب التربوية للصفوف الاولية من المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، أبو النجا أحمد عز الدين منشور: (2005) -
فاعلية البرنامج التربوي الفردي للتمرينات الفنية الإيقاعية على تحسين الإدراك الحس حركي والسلوك اللاتوافقي للتلميذات المعاقات عقليا القابلات للتعلم
بواسطة: غالي، وفاء عبدالحفيظ عبدالمقصود منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية التفكير التخيلي الإبداعي والإدراك الحسي البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أبو حماد، ناصر الدين إبراهيم أحمد منشور: (2021)
