L’analyse des Erreurs Comme Choix Méthodologique Efficace pour une Amélioration de la Compétence Scripturale en FLE en Contexte Plurilingue
| العنوان بلغة أخرى: |
Error Analysis as Effective Methodological Choice to Improve FFL Learners Writing Skill in Multilingual Context |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الواحات للبحوث والدراسات |
| الناشر: | جامعة غرداية |
| المؤلف الرئيسي: | Dehimi, Souad (Author) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| DOI: |
10.54246/1548-009-001-052 |
| ISSN: |
1112-7163 |
| رقم MD: | 1171776 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex, science |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Error Analysis | Teaching / Learning FFL in Multilingual Context | Linguistic and Communicative Competences | Writing Competence in FFL | Advanced Learning
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03413nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1915834 | ||
| 024 | |3 10.54246/1548-009-001-052 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 627983 |a Dehimi, Souad |e Author | ||
| 245 | |a L’analyse des Erreurs Comme Choix Méthodologique Efficace pour une Amélioration de la Compétence Scripturale en FLE en Contexte Plurilingue | ||
| 246 | |a Error Analysis as Effective Methodological Choice to Improve FFL Learners Writing Skill in Multilingual Context | ||
| 260 | |b جامعة غرداية |c 2016 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The objective of this paper is to suggest a teaching aid for the correction of lexical interference errors in FFL, and thus to establish adequate teaching to overcome violating the rules of FFL in writing. This experimental study aims to validate our research hypotheses, which are related to teaching / learning strategies, or even the complexity of FFL, given the socio-linguistic and socio cultural gap between this latter and classical Arabic. In this research, we present some orientation ways based, particularly, on new pedagogical approaches practiced methodological choice to solve learning difficulties due mainly to linguistic anxiety. After following a forecasting and explanation process, we found that error analysis is important in FFL classes to detect and know the origin of violating the rules of this target language. | ||
| 520 | |d L’objectif de cette contribution est de proposer une aide pédagogique à la correction des erreurs d’interférence lexicale en FLE, et donc de mettre en place les stratégies pédagogiques adéquates face à la transgression des règles du FLE en matière de l’écrit. Cette étude expérimentale vise à valider nos hypothèses de recherche liées aux stratégies enseignantes, apprenantes ou à la complexité même du FLE, compte tenu de l’écart sociolinguistique et socioculturel entre cette dernière et l’arabe classique. Dans ce travail de recherche, nous présentons quelques pistes d’orientation, basées particulièrement sur les nouvelles approches pédagogiques, mises en pratique comme choix méthodologique efficace dans le but de résoudre certaines difficultés d’apprentissage liées à l’insécurité linguistique. Après avoir suivi un processus de prévision et d’explication, nous avons constaté qu’une pratique de l’analyse des erreurs en classe de FLE, permet de détecter et de connaitre l’origine de la transgression de cette langue cible. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a الأخطاء الإملائية |a مهارات الكتابة |a اللغات الأجنبية |a طرق التدريس | ||
| 692 | |b Error Analysis |b Teaching / Learning FFL in Multilingual Context |b Linguistic and Communicative Competences |b Writing Competence in FFL |b Advanced Learning | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 052 |e El-Wahat Journal for Research and Studies |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 001 |m مج9, ع1 |o 1548 |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات |v 009 |x 1112-7163 | ||
| 856 | |u 1548-009-001-052.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a science | ||
| 999 | |c 1171776 |d 1171776 | ||
عناصر مشابهة
-
Emploi des Exercices Interactifs via l’Internet pour Remedier aux Erreurs d'Orthographe en FLE Aupres des Etudiants de la Faculte de Pedagogie de Minia
بواسطة: إبراهيم، محمد جمعة رفاعي منشور: (2021) -
L’atelier D’ecriture Comme Dispositif Didactique pour Ameliorer la Competence Scripturale en FLE: Cas des Etudiants de la Premiere Annee Licence, Universite de Chlef
بواسطة: Tarfaoui, Fatima Zahra منشور: (2023) -
L’Enseignement: Apprentissage des Écrits de Recherche en Formation en FLE au Supérieur Algérien
بواسطة: Dehimi, Souad منشور: (2022) -
Efficacité D'emploi de la Démarche Active de Découverte pour Remédier Aux Erreurs Morphosyntaxiques en Expression Ecrite des Etudiants
بواسطة: Osman, Gamal Hussein منشور: (2017) -
Impact de L’écriture Collaborative via Google Docs sur la Correction des Erreurs D’orthographe Grammaticale en FLE chez les Élèves du Cycle Secondaire
بواسطة: El Sayed, Racha Ahmed Hosny Hafez منشور: (2023)
