ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج علاجي قائم على م...>مارك

فعالية برنامج علاجي قائم على مهارات ما وراء الذاكرة وأثره على الذاكرة العاملة لدي المعسرين قرائيا

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Therapeutic Program Based on Metamemory Skills and its Impact on Working Memory in Dyslexics
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: داود، حكيمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عطار، سعيدة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 148 - 171
DOI: 10.54246/1548-012-002-007
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1171829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex, science
مواضيع:
صعوبات التعلم | الأساليب التعليمية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ما وراء الذاكرة | الذاكرة العاملة | عسر القراءة | برنامج علاجي | الفاعلية | Metamemory | Working Memory | Dyslexia | Therapeutic Program | Efficiency
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03300nam a22003137a 4500
001 1915889
024 |3 10.54246/1548-012-002-007 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 613620  |a داود، حكيمة  |q Dawoud, Hakimah  |e مؤلف 
245 |a فعالية برنامج علاجي قائم على مهارات ما وراء الذاكرة وأثره على الذاكرة العاملة لدي المعسرين قرائيا 
246 |a The Effectiveness of a Therapeutic Program Based on Metamemory Skills and its Impact on Working Memory in Dyslexics 
260 |b جامعة غرداية  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 148 - 171 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على فاعلية برنامج علاجي مقترح قائم على عمليات ما وراء الذاكرة ودراسة أثره في زيادة نشاط الذاكرة العاملة لدى التلاميذ المعسرين قرائيا. يطبق البرنامج على عينة من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي ممن لديهم عسر في القراءة. ولهذا الغرض صممت الباحثة برنامج في ضوء الأطر النظرية لما وراء الذاكرة والدراسات السابقة في هذا الصدد، يعمل على جعل التلاميذ واعين بطريقة عمل الذاكرة العاملة، وتعليمهم الاستراتيجيات الميتا معرفية، وتدريبهم على طرق اختيار الاستراتيجية المناسبة للموقف التعليمي، وقد توصلت الدراسة إلى وجود إثر للبرنامج العلاجي. 
520 |b The Purpose Of This Study Is To Determine The Efficacy Of A Proposed Therapeutic Program Based On The Process Of Metamemory And To Study Its Effect On The Increase Of The Working Memory Activity Of Dyslexic Students. The Program Applies To A Sample Of Grade 5 Students With Reading Disabilities. To This End, The Researcher Has Designed A Program In Light Of The Theoretical Frameworks Of Working Memory And Previous Studies In This Field, Makes Students Aware Of How Working Memory Works, Teaches Them About Training Strategies And How They Work. Learns The Means To Choose The Strategy Best Suited To The Educational Situation. 
653 |a صعوبات التعلم  |a الأساليب التعليمية  |a طلبة المرحلة الابتدائية 
692 |a ما وراء الذاكرة  |a الذاكرة العاملة  |a عسر القراءة  |a برنامج علاجي  |a الفاعلية  |b Metamemory  |b Working Memory  |b Dyslexia  |b Therapeutic Program  |b Efficiency 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |e El-Wahat Journal for Research and Studies  |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt  |l 002  |m مج12, ع2  |o 1548  |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات  |v 012  |x 1112-7163 
700 |9 275422  |a عطار، سعيدة  |g Attar, Saida  |e م. مشارك 
856 |u 1548-012-002-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
995 |a science 
999 |c 1171829  |d 1171829 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.