| LEADER |
03860nam a2200337 4500 |
| 001 |
1535052 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 628215
|a السعدي، عبدالله خالد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لمهارات الأسئلة الصفية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم في دولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Possession of Arabic Language Teachers for the Classroom Questions Skills for the Intermediate Stage from their Point of View in the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 79
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 1045
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لمهارات الأسئلة الصفية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم في دولة الكويت، واتبع الباحث المنهج الوصفي لتحقيق أغراضها، أعدت استبانة تكونت من (24) فقرة موزعة في ثلاثة مجالات (صياغة الأسئلة الصفية، وتوجيه الأسئلة الصفية، والتنويع في مستويات الأسئلة الصفية)، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها على عينة مكونة من (100) معلم ومعلمة جرى اختيارهم بالطريقة العشوائية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لمهارات الأسئلة الصفية للمرحلة المتوسطة مجتمعة جاءت بدرجة متوسطة، وجاء مجال مهارات صياغة الأسئلة الصفية في المرتبة الأولى، بمتوسط حسابي (3.31) وكانت بدرجة متوسطة، بينما جاء مجال مهارات التنويع في مستويات الأسئلة الصفية بالمرتبة الأخيرة، بمتوسط حسابي (3.24) وكانت بدرجة متوسطة. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α=0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة في درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لمهارات الأسئلة الصفية، تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة. وفي ضوء تلك النتائج قدم الباحث عددا من التوصيات ومنها: ضرورة تدريب المعلمين على طرائق التنويع في مهارات الأسئلة الصفية، ومجالات استخدامها.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a المهارات التدريسية
|a الأسئلة الصفية
|a اللغة العربية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a التعليم المتوسط
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a القاضي، هيثم ممدوح قفطان
|g Al-Qadi, Haitham Mamdouh
|e مشرف
|9 155866
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1045-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1045-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1045-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1045-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1045-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1045-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1045-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1045-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1045-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1045-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1045-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1172209
|d 1172209
|
