درجة تضمين القيم المرتبطة بالتفكير العلمي في كتاب التربية الإسلامية للصف السادس في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to which Values Associated with Scientific Thinking are Included in the 6th Grade Islamic Education Text Book in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العازمي، علي سعد مبارك مسعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Musad, Ali Saed Mubarak |
| مؤلفين آخرين: | العديلي، عبدالسلام موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 1172224 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تضمين القيم المرتبطة بالتفكير العلمي في كتاب التربية الإسلامية للصف السادس في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، والكشف عن الفروق الإحصائية في درجة تضمينها من وجهة نظر المعلمين باختلاف متغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي المسحي. وتكونت عينة الدراسة من (120) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة من منطقة الأحمدي التعليمية في دولة الكويت. واستخدمت استبانة تكونت من (22) فقرة توزعت في خمس مجالات، هي: (العقلية الناقدة، واحترام البرهان، والأمانة العلمية والموضوعية، وحب الاستطلاع، والتخطيط)، وتم التأكد من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تضمين القيم المرتبطة بالتفكير العلمي الكلية من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة تقدير متوسطة بمتوسط حسابي (3.51)، وجاء مجالاي الموضوعية والأمانة العلمية بأعلى متوسطين حسابيين بلغا (3.82، 3.69) وبدرجة تقدير مرتفعة، وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية على درجة تضمين القيم المرتبطة بالتفكير العلمي من وجهة نظر المعلمين في الدرجة الكلية تعزى لأثر متغير المؤهل العلمي لصالح فئة الدراسات العليا، ومتغير سنوات الخبرة لصالح أكثر من 10 سنوت. وفي ضوء نتائج الدراسة تم التوصية بإعادة النظر في تطوير محتوى كتاب التربية الإسلامية للصف السادس وغيره من كتب التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة لمعالجة مجالات القيم المرتبطة بالتفكير العلمي التي جاءت متوسطة في هذه الدراسة وهي (حب الاستطلاع، والتخطيط والعقلية الناقدة). |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين مهارات التفكير التأملى فى كتاب التربية الإسلامية للصف التاسع فى دولة الكويت
بواسطة: السعيدي، عوض مبرد عوض منشور: (2017) -
درجة تضمين مهارات التفكير التأملي في محتوى كتاب التربية الاجتماعية للصف الخامس الأساسي
بواسطة: الخطيب، محمد فوزي لافي منشور: (2022) -
أثر الارتقاء في المستوى التعليمي في مستوى التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: العازمي، منى علي عبيد منشور: (2020) -
مدى تضمين مهارات التفكير الناقد فى كتاب الجيولوجيا للصف الحادى عشر فى دولة الكويت : دراسة تحليلية
بواسطة: الشمرى، نورة سالم منشور: (2009) -
تقويم كتاب التربية الإسلامية للصف السابع المتوسط في ضوء معايير الجودة الشاملة في دولة الكويت
بواسطة: العازمي، فالح مرضي فالح منشور: (2020)
