| LEADER |
04332nam a2200337 4500 |
| 001 |
1535078 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الفواعرة، ولاء أمطرد محمد
|g Al-Fawaraa, Walaa
|e مؤلف
|9 628313
|
| 245 |
|
|
|a مدى فاعلية التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في مديرية تربية لواء البادية الشمالية الغربية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of E-Learning during Corona Pandemic as Perceived by Basic Stage Teachers in North-West Badia Education Directorate
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 76
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 1067
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية التعرف على مدى فاعلية التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في مديرية تربية لواء البادية الشمالية الغربية، وللإجابة عن أسئلة الدراسة، وتحقيق أهدافها قامت الباحثة باختيار عينة عشوائية تكونت من (150) معلما ومعلمة، عبر استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وجرى إعداد أداة الدراسة وتضمنت أربعة مجالات: أولا فاعلية التعليم الإلكتروني، وتكون من (8) فقرات، وثانيا تفاعل المعلمين مع التعليم الإلكتروني، وتكون من (9) فقرات، وثالثا تفاعل الطلبة مع التعليم الإلكتروني، وتكون من (6) فقرات، ورابعا متطلبات التعليم الإلكتروني وتكون من (7) فقرات، ثم جرى التأكد من صدقها وثباتها. وقد توصلت الدراسة إلى أن فاعلية التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في مديرية تربية لواء البادية الشمالية الغربية بصورة عامة كانت بدرجة متوسطة. فحصل مجال تفاعل المعلمين مع التعليم الإلكتروني على المرتبة الأولى، في حين حصل مجال متطلبات التعليم الإلكتروني على المرتبة الأخيرة. وأظهرت نتائج الدراسة أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين تقديرات أفراد عينة الدراسة على مجالات الدراسة تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: عقد دورة تدريبية لمعلمي المرحلة الأساسية لتزويدهم بمهارة إعداد المحتوى التعليمي الإلكتروني للطلبة بالشكل الصحيح من حيث أسلوب التفاعل مع الطلبة وكيفية تقديم المحتوى التعليمي لهم بطريقة مناسبة.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات الحديثة
|a التعليم الإلكتروني
|a التعليم الأساسي
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|
| 700 |
|
|
|a الدلابيح، هيفاء عبدالهادي حمدان
|g Al-Dalabih, Haifa Abdelhadi
|e مشرف
|9 380189
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1067-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1067-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1067-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1067-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1067-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1067-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1067-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1067-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1067-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1067-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1067-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1172406
|d 1172406
|
