تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثامن المتوسط في ضوء مهارات التفكير في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Analyzing the Content of the Arabic Language Textbooks for the Eighth Grade in the Light of Thinking Skills in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العلاطي، يوسف جاسر عقله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القاضي، هيثم ممدوح قفطان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 1172413 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
444
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى تضمين مهارات التفكير في كتاب اللغة العربية للصف الثامن المتوسط في دولة الكويت من خلال تحليل محتواه. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي باستخدام بطاقة تحليل المحتوى، حيث تم تحديد قائمة مهارات التفكير التي يتطلب تضمينها في الكتاب المستهدف، وقد اشتملت بطاقة التحليل على (24) مهارة توزعت في خمسة مجالات رئيسة: المجال الأول تضمن مهارات التفكير الإبداعي، والمجال الثاني تضمن مهارات التفكير الناقد، والمجال الثالث تضمن مهارات التفكير التأملي، والمجال الرابع تضمن مهارات التفكير المنطقي، والمجال الخامس تضمن مهارات التفكير ما وراء المعرفي. وأظهرت النتائج أن تكرار مهارات التفكير كان (170) مرة، وجاءت أكثر مهارات التفكير تضمينا "مهارات التفكير الناقد" بواقع تكرار (48) مرة وبنسبة (28.23%) وبدرجة منخفضة، تلاها مهارات التفكير الإبداعي بواقع تكرار (44) مرة وبنسبة مئوية (25.88%) وبدرجة منخفضة، وأقلها "مهارات التفكير التأملي" بواقع تكرار (24) مرة وبنسبة مئوية (14.11%) وبدرجة منخفضة، تلاها "مهارات التفكير ما وراء المعرفي" بواقع تكرار (12) مرة وبنسبة مئوية (7.05%) وبدرجة منخفضة. وفي ضوء نتائج الدراسة الحالية أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات منها ضرورة الاهتمام بتضمين كتاب اللغة العربية والكتب المدرسية الأخرى في المرحلة المتوسطة مهارات التفكير الإبداعي والناقد والمنطقي والتأملي وما وراء المعرفي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتاب التربية الفنية للصف الثامن المتوسط في دولة الكويت في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: الشريجة، حمد فلاح سعد منشور: (2020) -
تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للصف السادس المتوسط في دولة الكويت في ضوء القيم الأخلاقية
بواسطة: العنزي، مريم حمدان علي منشور: (2020) -
مهارات التفكير المحوري المتضمنة في كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط
بواسطة: فرحان، سهاد مهدى منشور: (2020) -
تحليل كتاب اللغة العربية للصف الثامن المتوسط في دولة الكويت في ضوء معايير الانقرائية
بواسطة: الرشيدي، عبدالرحمن معيوف عبيد منشور: (2020) -
مهارات التفكير الإبداعي في كتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية
بواسطة: الحميضي، خالد بن محمد منشور: (2019)
