علاقة الذكاء الوجداني بتقدير الذات لدى التلميذ الموهوب: دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة سطيف
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship of Emotional Intelligence with Self-Esteem of the Gifted Student: A Field Study in Setif High School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الواحات للبحوث والدراسات |
| الناشر: | جامعة غرداية |
| المؤلف الرئيسي: | جدوالي، صيفية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بوزويقة، عبدالكريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 63 - 86 |
| DOI: |
10.54246/1548-013-002-004 |
| ISSN: |
1112-7163 |
| رقم MD: | 1172545 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex, science |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوجدان | الذكاء الوجداني | تقدير الذات | الموهبة | الموهوب | Conscience | Emotional Intelligence | Self-Esteem | Talent | Talented Person
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04308nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1916527 | ||
| 024 | |3 10.54246/1548-013-002-004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 449722 |a جدوالي، صيفية |e مؤلف | ||
| 245 | |a علاقة الذكاء الوجداني بتقدير الذات لدى التلميذ الموهوب: |b دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة سطيف | ||
| 246 | |a The Relationship of Emotional Intelligence with Self-Esteem of the Gifted Student: |b A Field Study in Setif High School | ||
| 260 | |b جامعة غرداية |c 2020 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 63 - 86 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تم التطرق في هذه الدراسة لمسألة الذكاء الوجداني وعلاقته بتقدير الذات لدى التلاميذ الموهوبين، وأجريت الدراسة الميدانية ببعض ثانويات مدينة سطيف، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي وبالاعتماد على أدوات للدراسة تمثلت بالأساس في ثلاث مقاييس أولهم موجه لأستاذة مرحلة التعليم الثانوي وهو عبارة عن مقياس للباحث صلاح مكاوي للكشف عن التلاميذ الموهوبين، وثاني المقاييس يتمحور حول الذكاء الوجداني فيما يتناول المقياس الثالث تقدير الذات وكلاهما للباحثة أسماء أحمد عبيد، أما عينة الدراسة فتمثلت في تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي، حيث بلغ عددهم 60 تلميذا. وقد أظهرت الدراسة النتائج التالية: - يوجد ارتباط بين الوعي بالذات وتقدير الذات لدى أفراد عينة الدراسة. - يوجد ارتباط بين تنظيم الانفعالات وتقدير الذات لدى أفراد عينة الدراسة. - يوجد ارتباط بين إدارة الانفعالات وتقدير الذات لدى أفراد عينة الدراسة. - يوجد ارتباط بين التواصل وتقدير الذات لدى أفراد عينة الدراسة. - يوجد ارتباط بين التعاطف وتقدير الذات لدى أفراد عينة الدراسة. | ||
| 520 | |b In This Study, The Researchers Touched On The Subject Of Emotional Intelligence And Its Relationship With Self-Esteem Among Gifted Pupils. In Order To Achieve The Objectives Of The Study, The Researcher Used The Descriptive Methodology, Based On The Study Tools, Which Were Represented By Measures Directed To The Secondary School Teacher, Secondary Education, Where The Number Of 60 Pupils. The Study Showed The Following Results: - There Is A Correlation Between Emotion Management And Self-Esteem Among The Study Sample. - There Is A Correlation Between Empathy And Self-Esteem Among The Study Sample. - There Is A Correlation Between Emotion Regulation And Self-Esteem Among The Study Sample. - There Is A Correlation Between Emotional Knowledge And Self - Esteem Among The Study Sample. - There Is A Correlation Between Social Communication And Self-Esteem Among The Study Sample. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الطلبة الجامعيون |a التحصيل الأكاديمي |a الوعي الذاتي |a الجوانب الانفعالية | ||
| 692 | |a الوجدان |a الذكاء الوجداني |a تقدير الذات |a الموهبة |a الموهوب |b Conscience |b Emotional Intelligence |b Self-Esteem |b Talent |b Talented Person | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |e El-Wahat Journal for Research and Studies |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 002 |m مج13, ع2 |o 1548 |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات |v 013 |x 1112-7163 | ||
| 700 | |9 515773 |a بوزويقة، عبدالكريم |q Bouzuwiqah, Abdulkarim |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 1548-013-002-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a science | ||
| 999 | |c 1172545 |d 1172545 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين الذكاء الوجداني والإنجاز الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: الهبيدة، جابر مبارك عايض منشور: (2020) -
التنظيم العاطفي وعلاقته بتقدير الذات لدى طلبة الجامعة
بواسطة: جمال، رسول شاهين منشور: (2018) -
الذكاء الوجداني وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى التلاميذ المعيدين لشهادة البكالوريا: دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة تقرت - ورقلة
بواسطة: بن رغدة، زينب منشور: (2019) -
الذكاء الأخلاقي وعلاقته بتقدير الذات لدى عينة من طلبة كليتي التربية وهندسة المعلوماتية بجامعة دمشق
بواسطة: نحيلي، علي أحمد عبدالله منشور: (2016) -
تأثير كل من أبعاد الذكاء الوجداني وتوكيد الذات على الشعور بالسعادة لدى طلاب الجامعة
بواسطة: خطاب، كريمة سيد محمود منشور: (2011)
