ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع إدارة الجودة الشاملة في ا...>الوصف

واقع إدارة الجودة الشاملة في الجامعة الجزائرية: دراسة مسحية لآراء عينة من أساتذة الجامعات الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: The Realities of Applying Total Quality Management in the Algerian Universities: A Survey of a Sample of Algerian Higher Education Lecturers
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، محرز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلقاسم، خيالي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 343 - 370
DOI: 10.54246/1548-014-001-016
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1172625
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex, science
مواضيع:
الجودة الشاملة | الجامعات الجزائرية | أعضاء هيئة التدريس | التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة | إدارة الجودة الشاملة | التعليم العالي | الجامعة الجزائرية | مؤسسات التعليم العالي | Quality | Total Quality Management | Higher Education | Algerian Universities | Higher Education Institutes "HEIs"
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى الكشف على مستويات إدارة الجودة في الجامعات الجزائرية وذلك عبر الأبعاد الأربع المتمثلة في: بعد إدارة الموارد البشرية، بعد التكنولوجيا والبني التحتية، البعد التنظيمي، البعد المالي والموازناتي. تمت هذه الدراسة باستخدام المنهج الوصفي، وتمثلت أداتها في استبانة معدة من قبل الباحثين تم توزيعها ورقيا وإلكترونيا لإجراء الدراسة المسحية وذلك لعينة عشوائية من أساتذة التعليم العالي عبر مختلف جامعات الوطن، وقد بينت النتائج أن هناك مستوي منخفض لإدارة الجودة الشاملة في الجامعات الجزائرية حسب آراء وتصورات الأساتذة الذين مستهم الدراسة وذلك عبر مختلف الأبعاد الأربع المشار إليها آنفا.

This research paper aims to investigate the total quality management levels for Algerian universities through the four dimensions; HR, financial and budgeting, technology and infrastructure, organizational dimension. The study has been accomplished by using descriptive methodology; an electronic and paper-based questionnaire designed by researchers was used to collect data, the target respondents of the Questionnaire were lecturers from different Algerian universities. The principal findings of this research show us that there is a low TQM level in Algerian universities and this weakness was clearly noticeable in the four dimensions; HRM, IT & Infrastructure, Organization, financial and budgeting.
ISSN: 1112-7163

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.