ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة وتحليل مدى توفر مؤشرات ا...>مارك

دراسة وتحليل مدى توفر مؤشرات الجودة الشاملة في انتقاء هيئة التدريس في الجامعات الجزائرية: دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير - جامعة البليدة 2

العنوان بلغة أخرى: Study and Analyze the Availability of Total Quality Indicators in the Selection of Teaching staff in Algerian Universities: Case Study of the Faculty of Economic Sciences, Business Sciences and Management Sciences - Blida University 2
المصدر: مجلة معهد العلوم الاقتصادية
الناشر: جامعة الجزائر 3 - كلية العلوم الإقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: لخضاري، نسيمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lakhdari, Nasima
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 443 - 459
DOI: 10.54244/1902-023-001-024
ISSN: 1112-2382
رقم MD: 1173050
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
العملية التعليمية | المؤسسات الأكاديمية | العصر الرقمي | الهيئة التدريسية | جودة المخرجات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة | الجودة الشاملة | مؤشرات الجودة | التعليم العالي | Quality | Total Quality | Quality Indicators | Higher Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 03108nam a22002537a 4500
001 1917057
024 |3 10.54244/1902-023-001-024 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a لخضاري، نسيمة  |g Lakhdari, Nasima  |e مؤلف  |9 403315 
245 |a دراسة وتحليل مدى توفر مؤشرات الجودة الشاملة في انتقاء هيئة التدريس في الجامعات الجزائرية:  |b دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير - جامعة البليدة 2 
246 |a Study and Analyze the Availability of Total Quality Indicators in the Selection of Teaching staff in Algerian Universities:  |b Case Study of the Faculty of Economic Sciences, Business Sciences and Management Sciences - Blida University 2 
260 |b جامعة الجزائر 3 - كلية العلوم الإقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير  |c 2020 
300 |a 443 - 459 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مدى إدراك وتطبيق إدارة الجودة الشاملة في انتقاء هيئة التدريس، من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، وذلك وفقا لمستويات تطوير العملية التعليمية، وقد تم التوصل إلى أن الأساتذة بكلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير، على وعي بفلسفة إدارة الجودة الشاملة ودورها الفعال في تحسين نوعية انتقاء الأساتذة المكونين لهيئة التدريس، كما أن هناك العديد من المبررات التي تدفع بالجامعة إلى تبني هذا المنهج الناجح والعمل به. 
520 |b This study aims to determine the extent to which TQM was recognized and applied in the selection of teaching staff from the perspective of faculty members, depending on the level of development of the educational process. Professors from the Faculty of Economics, Business and Management Sciences were aware of management principles Total quality and its effective role in improving the quality of teaching staff selection and there are many reasons for the university to adopt this successful approach and implement it. 
653 |a العملية التعليمية  |a المؤسسات الأكاديمية  |a العصر الرقمي  |a الهيئة التدريسية  |a جودة المخرجات 
692 |a الجودة  |a الجودة الشاملة  |a مؤشرات الجودة  |a التعليم العالي  |b Quality  |b Total Quality  |b Quality Indicators  |b Higher Education 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 024  |e Journal of Economic Sciences Institute  |f Mağallaẗ maՙhad al-ՙulūm al-iqtiṣādiyaẗ  |l 001  |m مج23, ع1  |o 1902  |s مجلة معهد العلوم الاقتصادية  |v 023  |x 1112-2382 
856 |u 1902-023-001-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1173050  |d 1173050 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.