| LEADER |
03792nam a2200349 4500 |
| 001 |
1535170 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 628727
|a الهاشمية، أصيلة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Effectiveness of Using Augmented Reality Environment on Grade 10 Students’ Achievement and Attitudes in Information Technology "IT" Subject
|
| 246 |
|
|
|a فاعلية استخدام بيئة الواقع المعزز في التحصيل وتنمية اتجاهات طلبة الصف العاشر في مادة تقنية المعلومات
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 77
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 1691
|
| 520 |
|
|
|a إن استخدام التكنولوجيا في التعليم يساهم في استيعاب الطلاب، ومن أهم استخدامات التكنولوجيا في التعليم هي تلك التي تؤثر بشكل إيجابي على تعلم الطلاب. وتعتبر تقنية الواقع المعزز واحدة، من أحدث التقنيات التي تعرض أسلوبا تعليميا جديدا(Kesima & Ozarslanb, 2012) . تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية استخدام بيئة الواقع المعزز في التحصيل الأكاديمي للطلاب واتجاهاتهم نحو بيئة الواقع المعزز. ومن أجل تحقيق هدف هذه الدراسة، تم استخدام المنهج شبه التجريبي وقد اشتملت عينة البحث على ستين طالب من الصف العاشر موزعين في مدرستين مختلفتين وتم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية تضم تسع وعشرون طالبا وضابطة تحوي واحد وثلاثون طالبا. وقد نفذت التجربة في الفصل الدراسي الثاني من العام الأكاديمي 2018/ 2019 لمدة سبعة أسابيع في الوحدة الأولى من منهج تقنية المعلومات. ومن أجل قياس فاعلية بينة الواقع المعزز المستخدمة في هذه الدراسة، تم استخدام الاختبار التحصيلي المحتوي على 35 سؤال واستبانة مقايس الاتجاه التي تحوي 25 جملة. وقد تم قياس صدق الأدوات بإرسالها لتربويين واستخدام ألفا كرونباخ للتحقق من ثباتها. وأظهرت نتيجة الدراسة أن بيئة الواقع المعزز حسنت من التحصيل الأكاديمي للطلاب ومدى تذكر المعلومات. وأظهرت وجود اتجاه إيجابي لدى المجموعة التجريبية اتجاه بيئة الواقع المعزز.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a التقنيات الحديثة
|a تكنولوجيا المعلومات
|a التحصيل الأكاديمي
|
| 700 |
|
|
|a Osman, Mohammed Al Tahir
|e Advisor
|9 628728
|
| 700 |
|
|
|a Al-Musawi, Ali
|e Advisor
|9 353030
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1691-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1691-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1691-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1691-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1691-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1691-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1691-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1691-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1691-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1691-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1691-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1173307
|d 1173307
|
