ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التمكين لدى العمال الإدار...>الوصف

واقع التمكين لدى العمال الإداريين في المؤسسة العمومية للصحة الجوارية - قاصدي مرياح بالبويرة

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Empowerment of the Administrative Workers in the State -of the Public Institution for Health-kasdimerbah in Bouira
المصدر: مجلة معهد العلوم الاقتصادية
الناشر: جامعة الجزائر 3 - كلية العلوم الإقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: شيخ، سعيدة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فراح، رشيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 143 - 162
DOI: 10.54244/1902-023-001-042
ISSN: 1112-2382
رقم MD: 1174069
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الجامعات العامة | القطاع الإداري | الأساليب الإدارية | الموارد البشرية | التبادل المعلوماتي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين | المشاركة في المعلومات | الاستقلالية والمشاركة في اتخاذ القرار | العمل الجماعي | المؤسسة العمومية | Empowerment | Participation in Information | Independence and Participation in Decision-Making | Teamwork | The Public Institution
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول البحث واقع التمكين لدى العمال الإداريين في المؤسسة العمومية للصحة الجوارية - قاصدي مرباح بالبويرة. ويخلص البحث إلى أن مستوى تمكين العمال الإداريين في هذه المؤسسة كان متوسطا، كما توصلت الدراسة أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α = 0.05 في اتجاهات المبحوثين حول مستوى التمكين بالمؤسسة محل الدراسة تعزى للمتغيرات الشخصية والوظيفية التالية: الجنس، المستوى التعليمي، الصنف المهني.

The research deals with the reality of the empowerment of the administrative workers in the state of the public institution for health - kasdimerbah in Bouira-. The research found that the level of empowerment of the administrative workers in this institution was moderate. The study also found that there were no statistically significant differences at the level of significance of α=0.05 in the attitudes of the respondents about the level of empowerment in the institution under study due to the following personal and functional variables: gender, educational level, professional category.
ISSN: 1112-2382

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.