| LEADER |
04313nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1918729 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MAAT.2021.54697.1025
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شاكر، أماني محمد
|g Shakir, Amani Mohammed
|e مؤلف
|9 629346
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على فنيات التعلم التعاوني "الجيكسو" لتنمية المهارات النسيجية وجودة الحياة لدى فتيات دور الرعاية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program Based on the Techniques of Cooperative Learning "Jigsaw" to Develop Textile Skills and the Quality of Life for Welfare Houses Girls
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 341 - 366
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي بصفة رئيسية فاعلية استخدام الجيکسو (Jigsaw) إحدى أنماط التعلم التعاوني في تنمية المهارات النسيجية، وهي (النسيج السادة1/1، والنسيج الغير منسوج (non-woven fabric)، وتنمية جودة الحياة (المساندة والعلاقات الاجتماعية، والشعور بالرضا، والثقة بالنفس، وتحمل المسؤولية)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي القائم على القياسي القبلي والبعدي لعينة البحث، وتكونت عينة الدراسة من (12) فتاة من دار الحنان لرعاية الفتيات اليتيمات بكفر الشيخ، وقد تم التوصل إلى مجموعة من البيانات، وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دالة إحصائية بين رتب الدرجات لعينة البحث في القياسي القبلي والبعدي لكل من (اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي، وبطاقة ملاحظة المهارات النسيجية لقياس الأداء المهارى، وبطاقة تقييم منتج، ومقياس جودة الحياة)، لدي فتيات دور الرعاية ولصالح القياس البعدي، وتم تحديد حجم تأثير البرنامج التدريبي.
|
| 520 |
|
|
|b The current research mainly targeted the effectiveness of using Jigsaw One of the cooperative learning styles in developing textile skills (plain tissue 1/1, non-woven fabric), and to achieve the study objectives, the semi-curriculum was used. Experimental based on the pre and post measurements of the research sample, the study sample consisted of (12) girl from Dar Al Hanan for the care of orphan girls in Kafr El Sheikh, and a set of data was reached, and the results resulted in statistically significant differences between the grading ranks of the research sample in the pre and post measurements for each of (an achievement test to measure the cognitive aspect, the textual skills observation card for measuring performance Skills, product evaluation card, quality of life measure), For girls in Welfare Houses and for the benefit of telemetry, the effect of the training program was determined.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a فنيات التعلم التعاوني
|a تنمية المهارات النسجية
|a مراكز الرعاية الإجتماعية
|a جودة الحياة
|
| 692 |
|
|
|a التعلم التعاوني
|a الجيكسو
|a المهارات الفنية
|a جودة الحياة
|a دور الرعاية
|
| 700 |
|
|
|9 629486
|a شهاوي، هدير محمد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a الأشرف، نجلاء حسني
|g Al-Ashraf, Naglaa Hosni
|e م. مشارك
|9 629406
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Journal of Specific Education and Technology
|f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya
|l 007
|m ع7
|o 2103
|s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
|v 000
|x 2314-7458
|
| 700 |
|
|
|a عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ
|g Al-Sheikh, Mustafa Mohamed
|e م. مشارك
|9 262396
|
| 856 |
|
|
|u 2103-000-007-019.pdf
|n https://maat.journals.ekb.eg/article_146434.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1174767
|d 1174767
|
