برنامج مقترح في تعليم المهارات الأساسية للرياضيات لتلاميذ المرحلة الإبتدائية التوحديين
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، هشام بركات بشر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Hisham Barakat Bisher |
| المجلد/العدد: | مج 25, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الصفحات: | 54 - 77 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 117519 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
255
| المستخلص: |
يعد التوحد من الإعاقات التي تؤثر على معظم مجالات نمو الإنسان الاجتماعية والوجدانية والمعرفية، فالتلاميذ المصابين بالتوحد يتأخرون عن أقرانهم العاديين في مهارات التفاعل والتواصل الاجتماعي وإدارة الذات ومهارات حل المشكلات,وقدم البحث برنامج مقترح لتعليم المهارات الأساسية للرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية,ومقياس لتشخيص التوحد لدى الأطفال، وتضمن البحث (50) مرجع,وثلاثة ملاحق. |
|---|---|
| ISSN: |
2357-0628 |
عناصر مشابهة
-
برنامج وقائي مقترح لتحسين بعض المهارات العقلية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة الرياضيات
بواسطة: المحرز، هناء حسن منشور: (2007) -
برنامج مقترح للرياضيات في ضوء معايير المحتوى وفعالية تدريسه باستخدام التعلم الإلكتروني المدمج في التحصيل المعرفي والتفكير الرياضي والدافعية للإنجاز لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، عيد محمود حمدي منشور: (2019) -
برنامج أنشطة مقترح فى ضوء نظرية الذكاوات المتعددة لتحقيق أهداف تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي لفريق العمل بمدارس الدمج في تحسين التفاعل الاجتماعي بين تلاميذ الحلقة الابتدائية
بواسطة: راجح، هدى فتحي حسانين منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الخرائط الذهنية ومهارات ما وراء المعرفة في تحسين مهارة حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: إسماعيل، هشام إبراهيم منشور: (2011)
