اختلاف نمط عرض المحتوى في بيئة المدونات وأثره على تنمية الكفايات التكنولوجية لدى طلاب الدبلوم العام في مقرر تقنيات التعليم
| العنوان المترجم: |
The Different Content Display Style in The Blogging Environment and Its Impact on Technological Competencies' Development Among General Diploma Students in The Course of Educational Technologies |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الملحم، أحمد عبدالحميد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 38 |
| DOI: |
10.21608/ssj.2021.190916 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1176850 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على اختلاف نمط عرض المحتوى في بيئة المدونات وأثره على تنمية الكفايات التكنولوجية لدى طلاب الدبلوم العام في مقرر تقنيات التعليم. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. واقتصرت عينة البحث على (32) طالب من طلاب الدبلوم العام بكلية التربية بجامعة الملك فيصل، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية الأولى وتم تدريسهم المحتوى التعليمي بمدونة الصور وعددهم (16) طالب، أما المجموعة الثانية وتم تدرسهم المحتوى التعليمي بمدونة الفيديو وعددهم (16). وتوصل البحث إلى نتائج، منها وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية الأولى (مدونة الصور) والتجريبية الثانية (مدونة الفيديو) في التطبيق البعدي في الاختبار المعرفي للكفايات التكنولوجية لصالح التطبيق البعدي، كما أشار البحث إلى تفوق طلاب المجموعة التجريبية الثانية (مدونة الفيديو) على طلاب المجموعة التجريبية الأولى (مدونة الصور) وذلك فيما يتعلق بالجانبين المعرفي والأدائي المهاري للكفايات الازمة لطلاب الدبلوم العام بكلية التربية بمقرر تقنيات التعليم. وأوصى البحث بضرورة إعداد وتدريب طلاب الدبلوم العام في مجال تصميم بيئات تعلم شخصية باستخدام المدونات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية نمط تقديم المدونة الإلكترونية القائم على الصور - الفيديو في تنمية مهارات إدارة المقررات الإلكترونية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم
بواسطة: علام، عمرو جلال الدين أحمد منشور: (2015) -
فاعلية اختلاف نمط عرض المحتوى في المدونات الإلكترونية في تنمية مهارات بناء قواعد البيانات واستخدامها لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: العشماوي، أحمد إبراهيم عبدالخالق منشور: (2015) -
معايير تصميم بيئة تعلم جوال قائمة على الفيديو الفائق مدعم بأدوات التدوين الاستقصائي لتحقيق نواتج التعلم وخفض الحمل المعرفي في مقرر الحاسب الآلي لطلاب الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الجزار، منى محمد الصفي علي منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إلكتروني تدريبي قائم على نموذج الفورمات 4MAT لتنمية الكفايات التكنولوجية لدى معلمي المرحلة الثانوية في ظل نظام التعليم 2.0 Education
بواسطة: عزازي، غريب مصطفى محمد منشور: (2023) -
درجة امتلاك معلمي الصف للكفايات التكنولوجية ومعوقات توظيفها في التدريس
بواسطة: شاهين، سهيلة أحمد عبدالعزيز منشور: (2017)
